[pt] Este trabalho pretende contribuir para o pensar a
atividade
de design, apresentando aspectos importantes e limitações
de uma ênfase ecológica nos cursos. Debates freqüentes em
relação às produções da cultura material têm enfatizado a
necessidade de adequação de parâmetros ambientais para a
projetação de produtos, decorrente de uma nova
perspectiva
que visualiza a exploração acelerada de recursos naturais
como incompatível com o constante desenvolvimento do ser
humano. O aumento desses questionamentos se deve a uma
percepção de destruições em nível global que passam
a ser enfatizadas e disseminadas como questões de
responsabilidade de todas as nações e dependente de um
esforço conjunto para atuação.
Para avaliar a situação das questões ambientais no ensino
de desenho industrial,realizamos uma pesquisa entre as
escolas do Estado do Rio de Janeiro, identificando o
que vem sendo realizado nos cursos e o que coordenadores,
professores e alunos pensam a respeito. Procuramos
examinar
e discutir questões a respeito da influência
do discurso literário sobre o meio-ambiente na atuação
dos
designers; a importância de sua atuação; o papel dos
meios
educacionais; e detectar algumas mudanças
possíveis para uma abordagem de parâmetros ambientais
efetiva. / [en] This paper intends to collaborate with the activity of
design thinking, presenting importants aspects and the
limitations of an ecological emphases on the courses.
Often debates in relation to the production of a concrete
culture have emphasized the need of a suitability for the
environmental parameters, wich makes projection of
products. That happens because of a new perspective wich
visualizes the aceleration in the exploration of natural
resources as something incompatible with the humam
development. Questions about this have increased as a
consequence of the perception that there is destruction in
global levels and has being spread and emphasized as an
issue concerning to all nations and as something that needs
mutual effort for a positive performance.
To evaluate the situation of environmental matters in the
teaching of industrial design, a poll was made among the
schools in the state of Rio de Janeiro,identifying what has
been done in the courses and what coordinators, teachers,
and students think about it. It is an attempt to analyze
and discuss questions about the influency of the literary
speech about environment in the designers action: the
importance of their action; the role of the educacional
system; and detect some possible changes for an effective
approach of the environmental parameters.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:4368 |
| Date | 09 January 2004 |
| Creators | FABIANA FERREIRA DE ALCANTARA |
| Contributors | ALFREDO JEFFERSON DE OLIVEIRA |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | TEXTO |
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