By creating an understanding among the younger children of why it is important to take care of our planet, a greater commitment can be created if children gain knowledge and experience at an early age. Recycling of materials is a way to save the earth's resources, the purpose of the study is therefore to contribute with knowledge about children's understanding of the phenomenon of recycling and what happens after rubbish is thrown at the recycling station. The study's two questions are: What do the children think happens to the waste we throw at the recycling station? What do the children think the consequences will be if waste is thrown away in places other than the recycling station? To get answers to the questions, semi-structured interviews were conducted with 11 children from two different preschools located in Central Sweden. The study is based on a phenomeno-graphic approach and focuses on the variation in children's perceptions. The results show two different perceptions of what happens to waste that is thrown away at the recycling station: that it becomes new material or that the garbage truck picks it up. Furthermore, the result identified the following four different perceptions about the consequence of waste being thrown away in other places: it is harmful to animals, harmful to nature, you have to pick it up and that people can get sick. The study contributes with knowledge about the variation in children's perceptions of the recycling process. / Genom att skapa en förståelse hos de yngre barnen varför det är viktigt att ta hand om vår planet kan ett större engagemang skapas om barn tidigt får kunskaper och erfarenheter. Återvinning av material är ett sätt att spara på jordens resurser, syftet med studien är därför att bidra med kunskap om barns förståelse av fenomenet återvinning och vad som händer efter att skräp slängts på återvinningsstationen. Studiens två frågeställningar är: Vad tror barnen händer med avfallet vi slänger på återvinningsstationen? Vad tror barnen konsekvenserna blir om avfall slängs på andra ställen än på återvinningsstationen? För att få svar på frågeställningarna har semistrukturerade intervjuer genomförts med 11 barn ifrån två olika förskolor belägna i Mellansverige. Studien utgår från en fenomenografisk ansats och fokuserar på variationen i barns uppfattningar. Resultatet visar två olika uppfattningar om vad som händer med avfall som slängs på återvinningsstationen: att det blir till nytt material eller att sopbilen hämtar det. Vidare identifierades i resultatet följande fyra olika uppfattningar om konsekvensen av att avfall slängs på andra ställen: det är skadligt för djuren, skadligt för naturen, man får plocka upp det samt att människor kan bli sjuka. Studien bidrar med kunskap om variationen i barns uppfattningar om återvinningsprocessen.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-91104 |
| Date | January 2022 |
| Creators | Kullander, Emma |
| Publisher | Karlstads universitet |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0113 seconds