Bakgrund: Övervikt innebär att onormal eller överdriven fettvävnad utgör en risk för hälsan. Barn behandlas för övervikt och fetma med e-hälsotjänster. Litteraturöversikter ger sjuksköterskor och andra vårdgivare viktig information om resultat från studier om e-hälsointerventioner mot övervikt. Syfte: Att kartlägga effekterna av digitaliserade, hälsofrämjande interventioner för barn med övervikt. Metod: Studiens design är en litteraturöversikt över nio kvantitativa interventionsstudier som identifierades i databaserna PubMed, och Cinahl. Studierna har sedan kvalitetsgranskats, analyserats och sammanställts enligt komponenter och effekt. Resultat: Sex studier visade positiv effekt på BMIz. Exergames var en effektiv och rolig intervention som minskade BMIz samt ökade tid för fysisk aktivitet. E-hälsa gav i vissa fall likvärdig effekt som analoga behandlingar. Det var lite fokus på livskvalitet och tilltro till egen förmåga bland interventionerna i översikten. Sju av studierna hade ingen uppföljningstid efter avslutad intervention. Konklusion: Framtida interventioner för barn kan med fördel inkludera gamification, stärka tilltro till egen förmåga, fokusera på livskvalitet samt inkludera eller ha längre uppföljningstider. / Background: Being overweight increases risks for health. Children who are overweight are treated with e-health services. Literature reviews give nurses and other healthcare providers important information on the results of e-health interventions on weight status Aim: To map the effects of digitalized, health-promoting interventions for overweight children. Methods: This paper is designed as a literature review of nine quantitative intervention studies, which were identified in the databases PubMed and Cinahl. After identification they were reviewed for quality, analyzed and compiled according to components and effects. Results: Six studies were shown to have a positive effect on BMIz. Exergames was an effective and fun intervention format that reduced BMIz and increased levels of physical activity. E-health was similar in effect with standard analogue treatments and there was very little focus on quality of life and self-efficacy in the intervention studies in this review. Seven of the studies had no post-intervention follow up period. Conclusion: In the future, interventions for children should include features of gamification, promote self-efficacy, focus on quality of life and include or increase duration to follow-up.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:umu-190760 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Hansson, Emma, Zagar, Laura |
| Publisher | Umeå universitet, Institutionen för omvårdnad |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0021 seconds