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Previous issue date: 2017-03-17 / The present study analyzed the associations between cortisol and salivary nitric oxide (NO) levels as indicators of stress response and its association with the level of perceived stress of male teachers of the State Public Basic Education Network. There are numerous possibilities of studying stress levels, one of these possibilities is through saliva. Studies show that saliva has an immense potential in pointing out disease indicators and, therefore, enabling treatment. Thus, stress situations can be identified by analyzing the salivary components of people under certain conditions, be it work, physical activity or even emotional situations. Among the salivary substances used as biological stress markers we can mention Cortisol and NO that exert influence in several physiological processes of the human organism. The research is characterized as a longitudinal descriptive observational study. Male teachers were selected, totaling 20 participants. The choice of the volunteers was characterized by a non-probabilistic convenience sample, after previous survey of the profile, filling in an identification form, following inclusion and exclusion criteria. The study contemplated the use of the following instruments: Stress Perception Scale and saliva collection. Participants responded to the Cohen and Williamson (1988) validated in Brazil by Reis, Hino and Ricardo-Añes (2010), which he called BPSS-10. The scale was always applied before each day of saliva collection, totalizing 3 scale submissions during the year. The collection of saliva was carried out in a period of one academic year, being made in three specific moments (March, July, December). At each moment three collections of each volunteer were performed on a given day: in the morning, in the fasting; In the lunch interval and at the end of the day, totaled 180 samples. The flasks were kept under refrigeration at -20oC for further saliva analysis. Salimetrics® kit was used to quantify the salivary salivary cortisol by means of an immunoenzymatic assay (EIA), using the kit: High Sensitivity Salivary Cortisol EIA kit (Salimetrics, State College, USA). ), Followed by the protocol determined by the manufacturer. The nitric oxide dosage was performed by indirect measurement of the nitrite formation analyzed by the Griess colorimetric method. The Molecular Probes® Kit (Invitrogen, USA) was used, which contains all reagents required for dosing, including nitrite standards. The data were analyzed by means of descriptive and inferential statistics, considering statistical significance when p <0.05, using the program GrapahPad Prism version 5.00 for Windows and the Microsoft Office Excel program, version 2010. Statistical analysis involved a test of Shapiro-Wilk normality, paired t-test, one-way ANOVA and Bonferroni's post hoc test. The research participants are male teachers with a few years of experience 8.53 ± 7.9 and a mean age of 32 ± 8.22 years. They work with a high workload (46.7 ± 12.6) in at least two schools and half work under a temporary contract. The volunteers surveyed presented a moderate stress level of 16.46 ± 5.36 at the beginning of the school year, 17.53 ± 6.56 at the end of the year, with a marked fall in the holiday period (10.76 ± 5, 64). These data confirm that factors such as the number of schools that work, hours worked, labor situation, among others, can influence the level of teacher stress. The levels of cortisol and salivary NO were presented in crude form and by means of Area Under the Curve (AUC). The mean concentration of salivary cortisol in each period of the day shows that subjects follow a circadian rhythm with high values in the morning, decreasing 5 hours later in all periods of the school year. Regarding the cortisol values obtained through the AUCg the data show that the teachers present a mean cortisol concentration of 1,145μg / dl ± 0,450 at the beginning and 1,031μg / dl ± 0.374 at the end of the school year, decreasing during the vacation period (0.916μg / dl ± 0.341). The data presented do not show a significant relationship (p = 0.7906) between the levels of perceived stress and salivary cortisol during the school year. The results suggest that the teachers, during the vacation period, might not perceive the physiological reactions of stress, so these reactions were not identified by the BPSS-10 used. The NO values presented in AUCg at the three collection moments during the school year did not reveal a significant difference, according to analysis of variance (p = 0.7910). The positive correlation (p = 0.0324) observed between nitric oxide and cortisol levels in the present study reveals that NO may be a biological marker used as a parameter for assessing stress levels. Future studies are needed to confirm the relationship analyzed between NO and salivary cortisol. Therefore, it is important to review methodological aspects, such as the small number of participants. / O presente estudo analisou as associações entre os níveis de cortisol e de óxido nítrico (NO) salivar como indicadores de resposta ao estresse e sua associação com o nível de estresse percebido de professores do sexo masculino da Rede Pública Estadual de Educação Básica. Há inúmeras possibilidades de estudar os níveis de estresse, uma dessas possibilidades é através da saliva. Estudos revelam que a saliva tem um imenso potencial em apontar indicadores de doenças e, portanto, possibilitar tratamento. Assim, situações de estresse podem ser identificadas com análise dos componentes salivares de pessoas submetidas a determinadas condições, seja de trabalho, atividade física ou até mesmo situações emocionais. Dentre as substâncias salivares utilizadas como marcadores biológicos de estresse podemos citar o Cortisol e o NO que exercem influência em vários processos fisiológicos do organismo humano. A pesquisa é caracterizada como estudo observacional descritivo longitudinal. Foram selecionados professores do sexo masculino totalizando 20 participantes. A escolha dos voluntários caracterizou-se por amostra de conveniência não probabilística realizada após levantamento prévio do perfil, com preenchimento de formulário de identificação, seguindo critérios de inclusão e exclusão. O estudo contemplou a utilização dos seguintes instrumentos: Escala de Percepção de Estresse e coleta de saliva. Os participantes responderam à Escala de Percepção de Estresse-10 (PSS-10) de Cohen e Williamson (1988), validado no Brasil por Reis, Hino e Ricardo-Añes (2010) ao qual denominou BPSS-10. A escala foi aplicada sempre antes de cada dia de coleta de saliva, totalizando 3 submissões de escala durante o ano. A coleta de saliva foi realizada no período de um ano letivo, sendo feita em três momentos específico (março, julho, dezembro). Em cada momento foram realizadas três coletas de cada voluntário em um determinado dia: pela manhã, em jejum; no intervalo do almoço e no final do dia, totalizamdo 180 amostras. Os frascos foram mantidos em refrigeração a -20oC, para posterior análise da saliva. Para a dosagem do cortisol salivar utilizou-se o kit da Salimetrics®, que permite a sua quantificação na saliva, por meio de ensaio imunoenzimático (EIA), por meio do kit: High Sensitivity Salivary Cortisol EIA kit (Salimetrics, State College, USA), seguindo-se o protocolo determinado pelo fabricante. A dosagem do óxido nítrico foi realizada por medida indireta da formação de nitrito analisada pelo método colorimétrico de Griess. Empregou-se o kit da Molecular Probes® (Invitrogen, USA), o qual contém todos os reagentes necessários para a dosagem, inclusive os padrões de nitrito. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial, considerando significância estatística quando p<0.05, empregando-se o programa GrapahPad Prism versão 5,00 for Windows e o –programa Microsoft Office Excel, versão 2010. Na análise estatística envolveu teste de normalidade Shapiro-Wilk, teste t pareado, análise de variância (ANOVA) one way e teste “post hoc” de Bonferroni. Os participantes da pesquisa são professores do sexo masculino que possuem poucos anos de experiência 8,53±7,9 e uma média de idade de 32±8,22 anos. Atuam com uma elevada carga horária (46,7±12,6), em pelo menos duas escolas e a metade trabalha em regime de contrato temporário. Os voluntários pesquisados apresentam um nível moderado de estresse de 16,46±5,36 no início do ano letivo, 17,53±6,56 no final do ano, com uma queda acentuada no período de férias (10,76±5,64). Esses dados confirmam que fatores como o número de escolas que atuam, carga horária trabalhada, situação trabalhista, dentre outros, podem influenciar o nível de estresse percebido pelos docentes. Os níveis de cortisol e de NO salivar foram apresentados em forma bruta e por meio de Área Sob a Curva (AUC - Area Under Curve). A concentração média de cortisol salivar em cada período do dia mostra que os sujeitos seguem um ritmo circadiano com valores elevados no período matutino, decaindo 5 horas depois em todos os períodos do ano letivo. Em relação aos valores de cortisol obtidos por meio da AUCg os dados mostram que os professores apresentam uma concentração média de cortisol de 1,145μg/dl±0,450 no início e 1,031μg/dl ±0,374 no final do ano letivo, decaindo no período de férias (0,916μg/dl ±0,341). Os dados apresentados não mostram uma relação significativa (p=0,7906) entre os níveis de estresse percebido e cortisol salivar ao longo do ano letivo. Esse resultado sugere que os professores, durante o período de férias, podem não perceber as reações fisiológicas do estresse, pelo que essas reações não foram identificadas pelo BPSS-10 utilizado. Os valores de NO apresentados em AUCg nos três momentos de coleta durante o ano letivo, não mostrou diferença significativa, conforme análise de variância (p=0.7910). A correlação positiva (p = 0,0324) observada entre os níveis de óxido nítrico e cortisol no presente estudo revelam que o NO pode ser um marcador biológico utilizado como parâmetro para avaliar os níveis de estresse. Futuros estudos são necessários para confirmar a relação analisada entre o NO e o cortisol salivar. Para tanto, é importante rever aspectos metodológicos, como o pequeno número de participantes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.bc.ufg.br:tede/8686 |
| Date | 17 March 2017 |
| Creators | Silva, Regisnei Aparecido de Oliveira |
| Contributors | Guillo, Lídia Andreu, Guillo, Lídia Andreu, Ribeiro, Sandra Aparecida Benite, Santana, Débora Pereira, Anunciação, Carlos Eduardo, Sanchez, Hugo Machado |
| Publisher | Universidade Federal de Goiás, Programa de Pós-graduação em Ciências da Saúde (FM), UFG, Brasil, Faculdade de Medicina - FM (RG) |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFG, instname:Universidade Federal de Goiás, instacron:UFG |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | -1006864312617745310, 600, 600, 600, 1545772475950486338, 8765449414823306929 |
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