I denna studie har vi valt att fokusera på målgruppen med gymnasie- eller högskoleutbildade utomeuropiska migranters övergång mellan skola och arbete. De kommer från olika länder utanför Europa. Informanterna kommer från Afghanistan, Iran, Syrien, Pakistan, Bolivia, Etiopien och Thailand och de har minst gymnasieutbildning. Majoriteten av informanterna har högskoleutbildning och har haft yrkeserfarenheter såsom lärare, företagsekonom, revisor och DJ samt programledare från sina hemländer. Fem av informanterna har migrerat till Sverige med anknytning till sina anhöriga och tre av informanterna har migrerat till Sverige av asylskäl. Informanterna som ingår i denna studie har det gemensamt att de saknade erfarenheter av det svenska utbildningssystem och inte heller kunde svenska när de anlände till Sverige. Syftet med vår studie är att undersöka erfarenheter. Hur deras drömliv bli i det nya landet och hur viktigt språket är för dessa migranter, hur de hanterar kulturella skillnader i Sverige, samt vilket stöd de har fått av studie- och yrkesvägledare under deras övergång mellan skola och arbete. I studien har använts en kvalitativ metod och genomförts intervjuer med fem kvinnor och tre män mellan 31–63 år för att ta del av deras berättelser. Studien har sökt svar på hur viktigt språkets roll är för migranterna, hur kulturella skillnader hanteras i värdlandet, hur migranternas drömliv blir i det nya landet, samt vad studie- och yrkesvägledare spelar för roll under migranternas övergång. Studiens resultat visar att informanterna har haft både positiva upplevelser av övergången och även tuffare perioder med hinder och osäkerhet som har präglat deras övergång. Vissa informanter upplever att de har nått sina mål trots att de idag arbetar med det yrket som de inte utbildat sig till och vissa har fått sadla om och arbetar med det de trivs med idag.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-68889 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Hilae Svensson, Ariman, Hauari, Abdul |
| Publisher | Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds