本研究旨在探討彰化縣國民中學學校教師會之運作，由學校教師會之組織運作、運作效能及運作滿意度三方面，來瞭解彰化縣國民中學學校教師會運作之現況，並探究不同背景之教師對於學校教師會運作看法的差異情形，最後依據研究結果，提出結論與建議，以供學校教師會運作與發展上之參考。
本研究以彰化縣國民中學現職合格教師為研究對象，針對已成立學校教師會之17所國中進行問卷調查，以自編的「彰化縣國民中學學校教師會運作之調查問卷」為研究工具，共發出問卷600份，問卷回收456份，回收率為76%，有效的調查問卷有431份，可用率為71.8%。在資料分析上，以描述統計、t考驗、單因子變異數分析及薛費事後比較法等統計方法進行分析與考驗。
經研究結果發現：
一、 學校教師會之運作功能良好，頗能符合教師期待，但在與行政互動及提升教師專業部分須多加努力。
二、 學校教師會之運作效能完善，頗能得到教師認同，但在推動會務時間上及與會員互動上還需尋求改善。
三、 學校教師會之運作滿意度高，頗能受到教師肯定，但在與行政互動及提升教師專業部分仍未符教師期待。
四、 30班以下（小型）、30~50班（中小型）、70班以上（大型）之學校教師對於學校教師會運作之看法高於50~70班（中大型）之學校教師。
五、 服務年資26年以上之教師對學校教師會運作之看法普遍高於服務年資6~15年之教師。
六、 在學校兼任主任、組長與導師之教師對學校教師會運作之看法普遍高於專任教師。
七、 教師會一般會員對於學校教師會運作之看法普遍高於非教師會會員。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/G0921520051 |
| Creators | 劉妙真 |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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