特別研究 : 高大連携による「ともに学びを創る授業」分析の試み : 総合人間科をフィールドに　（Ⅴ. 教科研究・特別研究）

Description

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

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1. http://hdl.handle.net/2237/7622
2. 03874761
3. 名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. v.49, 2004, p.118-130

Tags

総合人間科

学びの契機

学びの意味の回復

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:NAGOYA/oai:ir.nul.nagoya-u.ac.jp:2237/7622
Date	30 November 2004
Creators	木下, 雅仁, Kinoshita, Masahito, 金田, 裕子, Kaneta, Yuko
Publisher	名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校
Source Sets	Nagoya University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	Bulletin