本論文旨在探討中、韓兩國教師之任用及待遇制度。並比較分析以明其優缺點，作為
兩國改善之參考。
本研究共分五章，約七萬言，茲概述各章內容如下：
第一章：緒論，分為第三節。
第一節 研究動機、目的與範圍。
第二節 研究方法、限制與步驟。
第三節 重要名詞論釋。
第二章：背景探討，分為三節。
第一節 教育人員的境養：師範教育政策、內容及方法。
第二節 教育人員的任用：資格的限制、任用、
第三節 教育待遇制度。
第三章：任用制度，分為三節。
第一節 中國的任用制度：１•養成教育的演進。
２•教師任用：資格，分發實習，甄選介聘。
第二節 韓國的任用制度：１•養成教育。
２•教師任用：資格、任用體系。
第三節 兩國制度的問題與改進方向。
第四章：待遇制度，分為三節。
第一節 中國的待遇制度、薪級和其他權益。
第二節 韓國的待遇制度。
第三節 兩國制度的問題與改進方向。
第五章：結論。
| Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002005710 |
| Creators | 梁一烈, LIANG, YI-LIE |
| Publisher | 國立政治大學 |
| Source Sets | National Chengchi University Libraries |
| Language | 中文 |
| Detected Language | Unknown |
| Type | text |
| Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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