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大學生之完美主義傾向、情緒智力與人際關係 / The Relationship Among Taiwanese University Students' Perfectionism, Emotional Intelligence, and Interpersonal Relationship.

本研究之目的旨在瞭解大學生之完美主義傾向現況、大學生之完美主義傾向與其情緒智力之間的關係、大學生之完美主義傾向與其人際關係之間的關係、情緒智力是否為大學生之完美主義傾向與其人際關係之中介變項、以及修訂大學生情緒智力量表。以98學年度就讀於臺灣地區各公私立大學的大學生為研究母群,採用便利取樣之方式抽取1000位大學生施測,回收後刪除明顯亂答或過多漏答者,共餘有效問卷844份。使用完美主義量表、大學生情緒智力量表、大學生人際關係量表等三個量表做為研究工具進行資料蒐集後,採用敘述性統計、皮爾森積差相關法、因果步驟法、係數乘法瞭解本研究之假設。本研究的主要發現如下:
壹、大學生具備中等之完美主義傾向。
貳、大學生之完美主義傾向與其情緒智力之關係
一、「不同適應功能」觀點下之完美主義傾向與其情緒智力
1.適應性完美主義傾向(AP)與情緒了解、情緒管理存有低度正相關。
2.適應不良完美主義傾向(MP)與情緒了解存有負相關、與情緒管理存有低度正相關。
二、「不同要求完美對象」觀點下的三向度適應性完美主義傾向與其情緒智力
1.自我要求型適應性完美主義傾向(ASOP)情緒管理存有低度正相關。
2.社會要求型適應性完美主義傾向(ASPP)與情緒了解、情緒管理存有低度正相關。
3.要求他人型適應性完美主義傾向(AOOP)與情緒管理存有低度正相關。
三、「不同要求完美對象」觀點下的三向度適應不良完美主義傾向與其情緒智力
1.自我要求型適應不良完美主義傾向(MSOP)與情緒了解存有負相關、與情緒管理存有低度正相關。
2.社會要求型適應不良完美主義傾向(MSPP)與情緒管理存有正相關。
3.要求他人型適應不良完美主義傾向(MOOP)與情緒了解存有負相關、與情緒管理存有低度正相關。
參、大學生之完美主義傾向與其人際關係之相關
一、「不同適應功能」觀點下之完美主義傾向與其人際關係
1.適應性完美主義傾向(AP)與同儕關係、親密友誼存有低度正相關。
2.適應不良完美主義傾向(MP)與親密友誼存有低度負相關。
二、「不同要求完美對象」觀點下的三向度適應性完美主義傾向與其人際關係
1.自我要求型適應性完美主義傾向(ASOP) 與同儕關係、親密友誼存有低度正相關。
2.社會要求型完美主義傾向(ASPP) 與同儕關係、親密友誼存有低度正相關。
3.要求他人型完美主義傾向(AOOP)與同儕關係存有低度正相關。
三、「不同要求完美對象」觀點下的三向度適應不良完美主義傾向與其人際關係
1.自我要求型適應不良完美主義傾向(MSOP)與同儕關係、親密友誼存有低度負相關。
2.社會要求型適應不良完美主義傾向(MSPP)與親密友誼存有低度負相關。
3.要求他人型適應不良完美主義傾向(MOOP)與同儕關係、親密友誼存有低度負相關。
肆、大學生之完美主義傾向、情緒智力與人際關係之關係
一、自我要求型適應性完美主義傾向(ASOP):情緒智力之情緒管理能力對於自我要求型適應性完美主義傾向(ASOP)與人際關係(包含同儕關係、親密友誼)具有完全中介的效果;而情緒智力之情緒了解能力未具有中介效果。
二、社會要求型適應性完美主義傾向(ASPP):情緒智力(包含情緒了解、情緒管理)對於社會要求型適應性完美主義傾向(ASPP)與人際關係(包含同儕關係、親密友誼)具有部分中介的效果。
三、要求他人型適應性完美主義傾向(AOOP):情緒智力(包含情緒了解、情緒管理)對於要求他人型適應性完美主義傾向(AOOP)與人際關係(包含同儕關係、親密友誼)未具中介的效果。
四、自我要求型適應不良完美主義傾向(MSOP):情緒了解對於自我要求型適應不良完美主義傾向(MSOP)與同儕關係未具中介效果、與親密友誼具部分中介的效果;情緒管理對於自我要求型適應不良完美主義傾向(MSOP)與人際關係(包含同儕關係、親密友誼)未具中介的效果。
五、社會要求型適應不良完美主義傾向(MSPP):情緒智力(包含情緒了解、情緒管理)對於社會要求型適應不良完美主義傾向(MSPP)與人際關係(包含同儕關係、親密友誼)未具中介效果。
六、要求他人型適應不良完美主義傾向(MSPP):情緒了解對於要求他人型適應不良完美主義傾向(MSPP)與同儕關係未具中介效果、與親密友誼具部分中介的效果;情緒管理對於要求他人型適應不良完美主義傾向(MSPP)與人際關係(包含同儕關係、親密友誼)未具中介的效果。
伍、修訂大學生情緒智力量表
  本研究正式施測後,大學生情緒智力量表第四部分信度為0.66,第五部分信度為0.66,第六部分信度為0.60。第四部分與第六部分信度獲得改善,然而,第五部分之信度值卻下降。

最後,本研究根據研究結果加以討論,並針對輔導、未來研究提出建議以供參考。

Identiferoai:union.ndltd.org:CHENGCHI/G0097152008
Creators吳佳恬, Wu, Chia Tien
Publisher國立政治大學
Source SetsNational Chengchi University Libraries
Language中文
Detected LanguageUnknown
Typetext
RightsCopyright © nccu library on behalf of the copyright holders

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