本篇論文旨在討論宜蘭縣教師綠色消費認知與綠色消費行為之關係。
本研究以論宜蘭縣教師為研究對象,問卷為研究工具,並應用敘述分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關分析等方法進行資料分析。
研究結果發現:
一、整體而言,宜蘭縣教師的綠色消費認知、行為程度良好。
二、女性教師在綠色消費認知程度上較男性教師佳。綠色消費行為上,「拒用」層面有顯著差異。
三、不同年齡、學歷的教師在綠色消費認知、行為上沒有顯著差異。
四、不同任教學校的教師在綠色消費認知與行為上,小學教師表現優於高中、國中教師。
五、高環保意識的教師,在綠色消費認知與行為程度上,高於中低環保意識的教師。
六、高環保行為的教師,在綠色消費認知與行為程度上,高於中低環保意識的教師。
七、教師綠色消費認知越良好,綠色消費行為越正向積極。
八、教師綠色消費認知越良好,其拒用行為、減量行為、重複使用行為、回收再生行為越正向積極。 / 摘要………………………………………………………..…………………..………I
謝誌………………………………………………………..…………………..……...II
目錄 …………………………..…………………………………………………......III
圖次………………………………………………………………………………..…IV
表次………………………………………………………………………………..…V
第一章 緒論………………………………………………………………………………..…1
第一節 研究背景與動機………………………………………………………………………………..…1
第二節 研究目的………………………………………………………………………………..…6
第三節 待答問題………………………………………………………………………………..…7
第四節 名詞釋義………………………………………………………………………………..…8
第二章 文獻探討………………………………………………………………………………..…9
第一節 環境議題的興起與綠色思潮………………………………………………………………………………..…9
第二節、綠色消費、綠色消費認知與行為相關研究………………………………………………………………………………..…28
第三章 研究設計與實施………………………………………………………………………………..…47
第一節 研究架構………………………………………………………………………………..…47
第二節 研究假設………………………………………………………………………………..…48
第三節 研究對象、工具與方法………………………………………………………………………………..…49
第四節 資料處理………………………………………………………………………………..…60
第四章 研究結果………………………………………………………………………………..…61
第一節 基本背景資料………………………………………………………………………………..…61
第二節 宜蘭縣教師綠色消費認知與綠色消費行為之現況分析………………………………………………………………………………..…67
第三節 不同背景變項的宜蘭縣教師在綠色消費認知、行為上的差異………………………………………………………………………………..…71
第四節 宜蘭縣教師在綠色消費認知與綠色消費行為間的相關情形………………………………………………………………………………..…83
第五節 宜蘭縣教師綠色經驗之現況分析………………………………………………………………………………..… 84
第五章 結論………………………………………………………………………………..…97
參考文獻 103
附錄A………………………………………………………………………………..…108
附錄B………………………………………………………………………………..…111
圖次
圖2-1-1台灣21世紀議程國家永續發展願景與策略綱領架構圖 16
圖2-1-2 全球環保標章網路組織 24
圖2-1-3台灣歷年簽訂相互合作協議之對象國 24
圖2-2-1 態度與行為意向之關係 38
圖3-1-1 研究架構圖 47
表次
表2-1-1歐洲不同環境主義的環境主張彙整表 11
表2-1-2 針對3E項目之經濟政策目標彙整表 12
表2-1-3我國永續發展原則與內涵 15
表2-1-4永續經濟策略與內涵 16
表2-1-5 我國歷年環保及綠色消費推行政策彙整表 17
表2-1-6 環保標章分類表 22
表2-1-7 常見第一類與第四類標章 23
表2-1-8我國常用之綠色標章彙整表 25
表2-2-1綠色消費定義彙整表 28
表2-2-2 綠色認知與行為相關研究彙整表 32
表2-2-3認知定義分析表 39
表2-2-4綠色消費認知相關文獻研究構面分析表 41
表2-2-5環保與綠色消費行為彙整表 43
表2-2-6綠色消費行為相關文獻研究構面分析表 44
表3-3-1 預試問卷綠色消費認知量表內容分析表 49
表3-3-2預試問卷綠色消費行為量表內容分析表 50
表3-3-3 預試樣本分配表 52
表3-3-4 綠色消費認知量表項目分析表 52
表3-3-5綠色消費認知量表各分量表信度統計表 54
表3-3-6 綠色消費行為量表項目分析表 54
表3-3-7綠色消費行為量表各分量表信度統計表 55
表3-3-8 正式樣本分配表 56
表4-1-1 受試者基本資料次數與百分比分配摘要表 62
表4-1-2 綠色商品支持意願次數與百分比分配摘要表 63
表4-1-3 經驗變項排名表 64
表4-1-4 環保意識與行為程度高低次數與百分比分配摘要表 66
表4-2-1 綠色消費認知平均數與標準差統計表 67
表4-2-2 綠色消費行為平均數與標準差統計表 68
表4-2-3綠色消費認知各層面平均數與排序分析表 70
表4-2-4 綠色消費行為各層面平均數與排序分析表 70
表4-2-5 綠色消費認知與行為總數表 70
表4-3-1 不同性別的受試者在綠色消費認知量表的獨立樣本t考驗摘要表 71
表4-3-2 不同性別的受試者在綠色消費行為量表的獨立樣本t考驗摘要表 72
表4-3-3 不同年齡的受試者在綠色消費認知量表的獨立樣本t考驗摘要表 73
表4-3-4 不同年齡的受試者在綠色消費行為量表的獨立樣本t考驗摘要表 74
表4-3-5 不同學歷的受試者在綠色消費認知量表的獨立樣本t考驗摘要表 74
表4-3-6 不同學歷的受試者在綠色消費行為量表的獨立樣本t考驗摘要表 75
表4-3-7不同任教學校宜蘭縣教師在綠色消費認知上的差異情形分析摘要表 76
表4-3-8不同任教學校宜蘭縣教師在綠色消費行為上的差異情形分析摘要表 77
表4-3-9不同環保意識程度宜蘭縣教師在綠色消費行為上的差異分析摘要表 78
表4-3-10不同環保意識程度宜蘭縣教師在綠色消費行為上的差異分析摘要表 79
表4-3-11不同環保意識程度宜蘭縣教師在綠色消費認知上的差異分析摘要表 80
表4-3-12不同環保行為程度宜蘭縣教師在綠色消費行為上的差異分析摘要表 81
表4-4-1綠色消費認知與綠色消費行為之相關分析摘要表 83
表4-5-1 何種行為符合綠色消費精神與性別交叉表 84
表4-5-2 標章認識與性別交叉表 85
表4-5-3綠色消費認知的消息來源與性別交叉表 85
表4-5-4參與或配合過的綠色消費政策與性別交叉表 86
表4-5-5願意花錢消費的綠色產品服務的類型與性別交叉表 86
表4-5-6綠色產品的購買因素優先順序與性別交叉表 87
表4-5-7 何種行為符合綠色消費精神與年齡交叉表 87
表4-5-8 標章認識與年齡交叉表 88
表4-5-9綠色消費認知的消息來源與年齡交叉表 88
表4-5-10參與或配合過的綠色消費政策與年齡交叉表 89
表4-5-11願意花錢消費的綠色產品或服務的類型與年齡交叉表 89
表4-5-12綠色產品的購買因素優先順序與年齡交叉表 90
表4-5-13 何種行為符合綠色消費精神與學歷交叉表 90
表4-5-14 標章認識與學歷交叉表 91
表4-5-15綠色消費認知的消息來源與學歷交叉表 91
表4-5-16參與或配合過的綠色消費政策與學歷交叉表 92
表4-5-17願意花錢消費的綠色產品或服務的類型與學歷交叉表 92
表4-5-18綠色產品的購買因素優先順序與學歷交叉表 93
表4-5-19 何種行為符合綠色消費精神與任教學校交叉表 93
表4-5-20標章認識與任教學校交叉表 94
表4-5-21綠色消費認知的消息來源與任教學校交叉表 94
表4-5-22參與或配合過的綠色消費政策與任教學校交叉表 95
表4-5-23願意花錢消費的綠色產品或服務的類型與任教學校交叉表 95
表4-5-24綠色產品的購買因素優先順序與任教學校交叉表 96
Identifer | oai:union.ndltd.org:TW/102FGU00721002 |
Date | January 1900 |
Creators | 官筱玫, XIAO-MEI GUAN |
Contributors | 林晏如, YAN-RU LIN |
Publisher | 佛光大學, 未來與樂活產業學系 |
Source Sets | National Digital Library of Theses and Dissertations in Taiwan |
Language | 中文 |
Detected Language | Unknown |
Type | 碩士 |
Format | 123 |
Relation | 于寧、賴明伸(2000),〈全球各國政府綠色採購運動之發展現況與展望〉,環保標章簡訊,21,2-17。 于寧、賴明伸(2005),〈綠色消費的國際發展勢〉,《科學發展》,第 387 期,P.22-25。 方偉達等(2013),《邁向綠色永續未來》,台北市:環保署。 王柏崴(2008),〈綠色消費行為意圖及其相關因素之研究-以台北市某國中學生為例〉台北:國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系碩士論文。 王鑫(1989),〈環境教育及戶外教育活動設計舉例〉,《環境教育季刊》,2,63-68 王加微(1990),《行為科學》台北市:五南。 日產新聞編(1995),《珍惜環境的企業規劃》,台北市:錦繡。 行政院環境保護署(2013),《環境正義給我的10堂課》,台北市:元照。 江慧儀(2005),〈台灣民間環保團體的環境教育現況與社會實踐-一個批判的環境教育觀點〉,台北:國立臺灣師範大學環境教育研究所碩士論文。 成威廷(2013),〈遊客度假生活型態、綠色消費態度與綠色消費行為之研究—以溪頭森林遊樂區為例〉,台南:南台科技大學休閒事業管理系碩士論文。 呂正成(1994),〈綠色消費者之消費行為研究-以主婦聯盟會員為例〉,台北:國立台灣大學商學研究所碩士論文。 李明相(2006),〈屏東縣國小學童綠色消費知識與綠色消費行為之研究〉,屏東:國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文。 李志敏(2003),《台中縣市國小教師綠色消費態度與行為之研究例〉,台中:臺中師範學院環境教育研究所碩士論文。 李惠敏(2006),〈九年一貫「綠色消費教育」內涵與實施成效之研究〉,台北:國立臺灣師範大學政治學研究所在職進修碩士班。 李淑清(2002),〈家庭因素對家庭綠色消費傾向影響之研究-以鳳山市家計單位為對象〉,高雄:義守大學管理科學研究所碩士論文。 李永展(1995a)環境態度與環保行為—理論與實證。台北市:胡氏圖書。 周月英(1992),〈權利與義務齊飛〉,《廣告雜誌》,第13期,頁67-74。 周蕙菁(1996),《環境台灣》,台北市:天下雜誌。 邱孟英(2011),〈苗栗縣國小教師對樂活的認知與行為之研究〉,屏東:國立屏東教育大學生態休閒教育教學所碩士論文。 邱花妹等(2000),《Geen Power:解讀台灣綠色競爭力》,台北市:天下雜誌。 邱俊豐(2009),〈屏東縣國小教師環境標章認識與綠色消費態度及行為之探討〉,屏東:大仁科技大學環境管理研究所碩士論文。 林淑玲(2009),〈國中生綠色消費之調查研究-以台北縣新莊學區為例〉,台北:國立臺灣師範大學政治學研究所在職進修碩士班碩士論文。 施志勳 (2006),〈消費者認知對綠色休閒營運績效之影響研究〉彰化:大葉大學事業經營研究所碩士論文。 洪詩青(2009),〈城鄉居民綠色消費態度與綠色消費行為之研究》,台中市:亞洲大學經營管理學系碩士在職專班碩士論文。 柴松林(1996),〈綠色消費主義〉,《環保標章簡訊》,第5期,頁4-7。 柴松林(2001),〈綠色消費主義〉,《環保標章簡訊》,第25期,頁4-5。 馬瑞青 (2007),〈綠色消費的生態倫理分析〉,湖北大學學報, 34(3) ,85-87。 徐明霞(2013),〈屏東市國中學生綠色消費行為意圖及其相關因素研究〉,台北市:國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系在職進修碩士班碩士論文。 陳思宇(2008),〈臺南市大學生樂活程度與綠色消費認知、態度、行為之研究〉台南市:國立臺南大學生態旅遊研究所碩士班碩士論文。 陳智慇(2013),〈屏東縣青少年綠色行銷知覺與綠色消費態度關係之研究〉,屏東:國立屏東教育大學社會發展學系碩士班論文。 陳曼麗(2001),〈綠色消費從生活中做起〉,《環保標章簡訊》,第25期,頁6。 陳義興(2001),〈不同環保態度的消費者對綠色行銷的反應〉,新竹:國立交通大學管理學院碩士論文。 陳靜宜(2003),〈國小高年級學童綠色消費知識、態度與行為之調查研究-以高雄縣市為例〉,新竹:國立新竹師範學院數理研究所碩士論文。 陳怡君、郭文貴、蕭美鈴 (2005),〈環保紡織品之綠色行銷與綠色消費行為關係之研究─以台北市為例〉,《華岡紡織期刊》,11(3),117-131。 陳沼舟(2000),〈台北市中山區興亞里與下埤里家戶對垃圾減量行為及其相關因素之研究〉,台北市:國立台灣師範大學環境教育研究所碩士論文。 莊博閔(2008),〈國中生綠色消費知識、態度與行為之調查研究-以台北縣某國中為例》,台北:國立臺灣師範大學科技管理研究所碩士論文。 張隆盛(1996),〈開創二十一世紀新動脈—鼓勵綠色消費〉,《環境教育季刊》,33,2-6。 張雅雯(2009),〈生態旅遊地遊客綠色認知、環境態度與重遊行為意圖之研究〉台中:亞洲大學休閒與遊憩研究所碩士論文。 張春興 (1992)。心理學。台北:東華書局。 張隆盛(1996),〈開創21世紀新動脈?鼓勵綠色消費〉,《環境教育季刊》,33,2-6 教育部(2011),《聽!校園裡的綠色樂章-教育部環保小組20年回顧與展望》,台北市:教育部。 梁曉珍(1993),〈消費者對綠色行銷反應之研究〉,新北市:淡江大學管理科學研究所碩士論文。 梁馨方 (2007) ,〈生活型態對綠色消費之影響—量販店消費者之分析〉台中市:國立中興大學生爱產業推廣暨經營學系研究所碩士論文。 彭蘭晴(2004),〈電子產業從業人員對環境議題的認知、態度與行為之研究〉,台北市:臺北市立教育大學環境教育研究所碩士論文。 黃仁珍(2007),〈高中職生對於綠色消費認知、態度與行為之研究-南部四縣市〉,台南:國立臺南大學環境生態研究所碩士論文。 黃萬居(2001) 〈《企業運用環境管理提昇競爭力之研究-以ISO14000為例〉,台北:臺灣大學高階公共管理組碩士論文。 黃彥文(2007),〈大學生綠色消費行為之研究-以台北市立教育大學學生為例〉,台北:台北市立教育大學環境教育與資源研究所碩士論文。 黃安邦(1992),社會心理學,台北:五南圖書出版有限公司。 傅紅春(1997)經濟仿生學。台北市:正中書局。 楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園(1978),《社會與行為科學研究法》,台北市:東華。 葉書芳(2002),〈服務品質、關係品質以及服務補救 與顧客行為意向關係之實證研究〉,台南市:國立成功大學工業管理研究所碩士論文。 董德波(1999a),〈我國環保標章執行成果與綠色消費〉,《環保標章簡訊》,第15期,頁10-13。 董德波(1999b),〈環保標章與綠色消費〉,《生物資源生物技術》,第1卷第2期,頁109-112。 楊雅倫(2012),〈國中生綠色消費行為及其相關因素之研究─以雲林縣某國中為例〉,台北:國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系在職進修碩士班論文。 楊惠珍(2011),〈國小中年級國語文教科書詞彙分析─以翰林版為例〉,台南:國立臺南大學國語文學系碩士班碩士論文。 廖家新(2003),〈台灣地區消費者對綠色產品的認知與購買行為之調查研究〉,高雄:國立高雄師範大學環境教育研究所碩士論文。 黎安國(1996)〈綠色消費—邁向新的現代性〉,《香港社會科學學報》,7,58-62。 鄭先祐(1997),〈永續之道-社會樸素運動〉,《環耕》,第9卷,頁42-46。 鄭先祐(2000),〈新世紀的綠色思潮--文明擴張下的台灣〉,《現代學術研究》,專刊10,pp.79-129。 劉潔心、晏涵文、劉貴雲、邱詩揚、李佳容(2000),〈社區居民綠色消費行為相關之訊息傳播調查研究〉,《衛生教育學報》,第13期,頁189-212。 蔡瓊嬅(1997),〈消費者對不同綠色廣告之廣告態度研究—以台北市三所國立大學學生為例〉,新竹:國立交通大學管理科學研就碩士論文。 蔡仲凱(2011),〈以科技接受模式探討國中生綠色消費行為之研究〉,高雄:高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文。 駱尚廉(2001),〈認識綠色消費標誌—環保標章〉,消費者報導,第二三九期,p.54-56 。(2003) ,〈有綠色意識,沒消費行動?〉,環保標章簡訊,第三十三期,轉載自天下雜誌二八四期。 賴月雲(2006),〈台南市國小中高年級學童綠色消費知識態度與行為之研究〉,台南:國立台南大學社會科教育學系研究所碩士論文。 龍均云(2009) ,〈論我國綠色消費模式的構建與培育〉,湖南工業大學學報,14(3),10-12。 謝珮珊(2003),〈食品綠色消費行為意圖及其相關因素研究-以台北縣某高中學生為例〉台北:國立臺灣師範大學衛生教育研究所碩士論文。 蘇玉守(1999),〈以消費及生活型觀點論環境永續發展〉,《中華民國八十八年環境教育研討會論文集》。 |
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