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洪恩美術性向測驗之研究

一、目的
1.檢定洪恩美術性向測驗的信度與效度,以確定其是可應用於我國。
2.建立國民中學量表,以供評定國中學生美術性向之用。
3.探討各類學生在本測驗上有無差異,以及影響美術性向的諸變素。
二、假說:
1.本測驗不可應用我國。
2.各類學生在本測驗上的成績無差異。
3.美術性向不受各種變素的影響。
三、方法:
1.在臺灣省及臺北市,分區隨機抽樣八所國中進行團體測驗。
2.以統計方法分析資料,分別求出平均數、標準差及相關係數,t值及F值等。
四、發現:
1.在未有更優良之美術性向測驗以前,本測驗可應用於我國國民中學。
2.各類學生在本測驗上有相當的差異存在。
3.美術訓練、美術比賽、藝人親屬、畫展參觀、旅行里程、閱讀美術書刊、居住地點等為影響美術性向的幾個變素。

Identiferoai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002009073
Creators陳重美
Publisher國立政治大學
Source SetsNational Chengchi University Libraries
Language中文
Detected LanguageUnknown
Typetext
RightsCopyright © nccu library on behalf of the copyright holders

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