Η συγκεκριμένη μελέτη περίπτωσης πραγματοποιήθηκε στην Γ΄τάξη ενός επαρχιακού Δημοτικού σχολείου. Ο στόχος ήταν να ερευνηθεί ο βαθμός κατανόησης από τους μαθητές, της έννοιας του κλάσματος ως αριθμού,του συμβολισμού του κλάσματος και των ισοδύναμων κλασμάτων, μετά από διδασκαλία με βάση το σχολικό βιβλίο και λαμβάνοντας υπόψιν τις υποδείξεις και προτάσεις του βιβλίου του δασκάλου. Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι σημειώθηκαν οι "αναμενόμενες" και, από άλλες έρευνες, δυσκολίες, στην έννοια των ισοδύναμων κλασμάτων, στην τοποθέτηση κλασμάτων στην αριθμογραμμή και στη χρήση, κατά τη διδασκαλία, σκίτσων - νομισμάτων. Αξιοσημείωτη είναι η δυσκολία που αντιμετώπισαν οι μικροί μαθητές στις μετατροπές κλασμάτων σε δεκαδικούς αριθμούς ή άλλα κλάσματα. Τέλος, η χρήση χειροπιαστών αντικειμένων κατά τη διδασκαλία, έπαιξε καταλυτικό ρόλο στην κατανόηση των εννοιών. / The sample case study was assessed in the C class of a Provincial Community Primary school. The aim of the study was to examine the degree of the pupils' comprehension of the concept of a fraction as a numerical figure, the symbolism of the fraction and the equivalent fractions after having been taught based on the school book and taking into account the directions and suggestions stated in the teachers' book.
The results of the study showed similar expected outcomes as with other studies, that is, the difficulties to perceive the meaning of equivalent fractions, to set fractions up the number-line and the use of pictures of coins during tuition. It is worth noting the difficulty the young pupils faced with the conversion of fractions into decimal numbers or other fraction numbers. Finally, the use of manipulative objects during tuition played a significant role in the understanding of the concepts.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:upatras.gr/oai:nemertes:10889/5537 |
| Date | 01 October 2012 |
| Creators | Χρυσανθακοπούλου, Αναστασία |
| Contributors | Ζαχάρος, Κώστας, Chrisanthakopoulou, Anastasia, Καραλής, Θανάσης |
| Source Sets | University of Patras |
| Language | gr |
| Detected Language | Greek |
| Type | Thesis |
| Rights | 0 |
| Relation | Η ΒΚΠ διαθέτει αντίτυπο της διατριβής σε έντυπη μορφή στο βιβλιοστάσιο διδακτορικών διατριβών που βρίσκεται στο ισόγειο του κτιρίου της. |
Page generated in 0.0439 seconds