[pt] Quando alguém faz a escolha de se tornar um ilustrador profissional
provavelmente passará por vários questionamentos sobre que caminhos seguir, que
faculdade escolher, se deve ou não fazê-la, que cursos são necessários realizar etc.
No Brasil, de acordo com os dados apresentados na presente pesquisa, quase não
há o oferecimento de um ensino universitário para a formação acadêmica do
ilustrador. Entretanto, mesmo não havendo praticamente a oferta de uma graduação,
foi observado que a maioria dos ilustradores profissionais e futuros ilustradores
optaram em ter, sim, uma formação de nível superior, sendo o Design o curso de
maior escolha desse público. Dessa forma, com o intuito de entender o cenário
brasileiro de formação acadêmica para o ilustrador, além da busca por documentos
e conteúdos bibliográficos relacionados à área, foi realizado um questionário com
ilustradores profissionais e futuros ilustradores de todas as regiões do Brasil e
entrevistas com professores universitários. Para a organização dos dados obtidos a
partir das falas desses participantes, foi utilizado o instrumento da análise de
conteúdo a fim de categorizar tais informações que não só servem para a reflexão
de uma futura construção de fundamentos para o estudo da ilustração, mas que aqui
foram utilizados para a construção de um mapa de conteúdos sobre área a fim de
servir como guia de estudo a futuros ilustradores de maneira autônoma, bem como
uma possibilidade de auxiliar cursos ou universidades no planejamento de quais
conteúdos ensinar em cursos (acadêmicos ou não) sobre ilustração. Além disso, a
presente tese pretende também chamar a atenção de pesquisadores para a
necessidade de haver mais investigações sobre este campo de conhecimento e, com
isso, de alguma forma ajudar aqueles que querem seguir a carreira de ilustrador
profissionalmente. / [en] Individuals who choose to become professional illustrators will probably go
through several questions such as: which university to choos, which courses to take,
which paths to follow. In Brazil, according to data presented in this research, there
is not a consolidated university education offer specifically for academic training
as an illustrator. However, even though there is no offer of this undergraduation, it
was observed that most professional illustrators and future illustrators choose to
pursue academic training, and Design is the most common choice for this audience.
In order to understand the Brazilian scenario of academic education for the
illustrators, besides the search for documents and bibliographical contents related
to the area, questionnaires were conducted with professional illustrators and future
illustrators from all regions of Brazil and interviews with university professors of
the Design course. On the data collected from the speeches of these participants, it
was used the analysis of content to find topics and interesting subjects about the
area. These indications not only serve for a future construction of fundamentals for
the study of illustration, as well as for building a first proposal for a course aimed
at this audience, according to their own speeches. In addition, this thesis is also
intended to draw the attention of researchers to the need for more research on this
field and somehow help those who want to pursue the career of illustrator
professionally.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:48080 |
| Date | 14 May 2020 |
| Creators | MONICA LOPES NOGUEIRA |
| Contributors | RITA MARIA DE SOUZA COUTO |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | TEXTO |
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