La percepción de los profesores y estudiantes de actuación teatral sobre el desarrollo de competencias creativas profesionales en una universidad privada de Lima

Description

En el presente trabajo investigaremos las dimensiones fundamentales de las
competencias creativas profesionales para identificar las necesidades de la educación
superior en actuación teatral dentro del contexto peruano. Abordaremos la formulación
y la evaluación de competencias profesionales, teniendo como campo de investigación,
la pedagogia teatral desde su comparación con las propuestas del Espacio Europeo de
Educación Superior y la interdisciplinariedad como modelo de formación competente.

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1. http://hdl.handle.net/20.500.12404/21208

Tags

Actuación teatral--Estudio y enseñanza

Creación artística--Teatro

Interdisciplinariedad

Educación superior--Perú--Lima

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/21208
Date	17 December 2021
Creators	Gallegos Dextre, Gabriela
Contributors	Rivero Panaqué, Carol
Publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source Sets	Pontificia Universidad Católica del Perú
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess