Aktivitetsslingan Alla barn föds med en stark nyfikenhet att utforska världen. Inom Reggio Emilia pedagogiken finns en filosofi att varje barn besitter hundra olika språk. Det vill säga att varje barn har oändligt många sätt att uttrycka sig på för att lära sig och förstå sin omgivning. I förskolan Slingan ligger fokus på lärandet genom sinnen och ett ständigt utforskande av omvärlden. Genom förskolans tre våningar löper en krokig rörelse i form av en aktivitetsslinga. Den omfattar förskolans gemensamma utrymmen så som entrén, trappor, korridorer, rörelserum, bibliotek och ateljé. I slingan sker varierande aktiviteter för barnen samtidigt som den kopplar ihop förskolans övriga rum och avdelningar. Tanken är att aktivitetsslingan ska uppmuntra barnens olika sinnen samtidigt som det blir en plats för barn i varierande åldrar att mötas och integrera med varandra. Runt varje hörn finns en ny spännande plats att utforska och slingan blir på så sätt till en upptäcktsfärd genom förskolan. Hela huset yttre form är en strikt kub i kontrast till den inre krokiga rörelseslingan. Där slingan rör sig återspeglas även i förskolans fasad i form av stora glaspartier i väggar och tak. Fönstren ger på så vis förbipasserande en inblick i förskolans inre aktiviteter. / The Activity loop All children are born with a strong curiosity to explore the world. In Reggio Emilia pedagogy every child is seen to possess a hundred different languages. That will say that every child has infinitely ways to express themselves in order to learn and understand their surroundings. Across the preschool, a winding movement is running trough the building. Its a form of an activity loop where the idea is to activate the children´s different senses. The loop includes common areas such as the entrance hall, stairs, corridors, play area, library and atelier. The activity loop contains various activities but is at the same time a connection trough the preschool other rooms and departments. The idea with the activity loop is to encourage children´s senses while it also becomes a place for children of varying ages to meet and integrate with each other. Around every corner there will be a new and exciting place to explore. The exterior is shaped as a strict cube in contrast to the inner winding loop. Where the loop goes it also reflects in the preschool´s facade in form of large windows. The windows also provide passersby a glimpse into the preschool´s inner activities.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-188184 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Thungström, Sara |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds