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Previous issue date: 2008-10-23 / Secretaria da Educação do Estado de São Paulo / Criticism of discursive voice: a dialogic interface in Monteiro Lobato literature
analysis the literally criticism by irony, as a constructor/organizer method of Urupês.
This analysis confront both modalities of literary production (adult and child)
and reveals intersection points between them, common criticism categories in
discursive area of Emília and others characters from this research tales. The dialogic
relation present in different space-time texts allows an access to distinct lecture
levels.
The narrator is an agent in these intersection points, in adult tales, and Emilia,
in literature for children. Narrator description photographs the not-saying and iconize,
literally, the criticism. On the other side, and at the same time, the author promotes a
subtle, almost imperceptible, narrator statute alteration, showing the limits of his
omniscience, reporting that, even this kind of narrator has not access to everything in
the action space or in the characters consciousness, and the narrator-character has
a questionable authority about the tale. Emília, on the other hand, the doll is not a
doll, and is not a person and shows, in a contrary way, a hero and anti-hero function.
It configures the unconcluded man metaphor from the beginnings of 20th century.
Resulting from the old scraps sewed by hands of brazilian country person, humble,
and illiterate, that aunt Nastácia personifies, constitutes the critical voice, the line that
sews both literatures / Crítica da voz discursiva a interface dialógica da literatura de Monteiro
Lobato analisa a crítica manifesta literariamente pela ironia, como método
construtor/princípio organizador de Urupês.
A análise confronta as duas modalidades de produção literária (adulta e
infantil) e revela entre elas pontos de intersecção, categorias comuns de crítica
perceptíveis no campo discursivo da personagem Emília e das personagens dos
contos do corpus desta pesquisa. Uma relação dialógica que se concretiza entre
textos e discursos de espaço-tempo diferentes, configuram uma espécie de alçapão
que dá acesso a níveis de leitura distintos.
Atuam como agentes desses pontos de intersecção o narrador, nos contos
para adultos, e Emília, na Literatura infantil. O manejo descritivo empreendido pelo
narrador fotografa o não-dito e iconiza literariamente a crítica. Em contrapartida, ao
mesmo tempo em que isso ocorre, o autor promove uma sutil, quase imperceptível
alteração do estatuto do narrador desvelando os limites de sua onisciência,
denunciado que mesmo esse tipo de narrador não tem acesso a tudo que se passa
no espaço da ação ou no interior das personagens e que o narrador-personagem
tem uma autoridade questionável sobre o que conta. Emília, por outro lado, é a
boneca que não é boneca, mas que também não é gente e reúne de modo
contrastante a função de herói e anti-herói. Configura a metáfora do homem
inconcluso do início do século XX. Resultante de velhos retalhos costurados pelas
mãos do Brasil caipira, humilde e iletrado que tia Nastácia personifica, constitui-se a
voz crítica, a linha que costura as duas literaturas
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/14881 |
| Date | 23 October 2008 |
| Creators | Daniel, Eliane Aparecida de Lucas |
| Contributors | Sá, Olga de |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária, PUC-SP, BR, Literatura |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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