Return to search

Hur mycket är klockan? : En learning study om relationen mellan undervisning och elevers förmåga att avläsa den analoga klockan / What time is it? : A learning study about the relationship between teaching and pupils´ ability to read the analog clock.

No description available.

1. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44500

Identifer	oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hj-44500
Date	January 2019
Creators	Hultman, Sophie
Publisher	Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation
Source Sets	DiVA Archive at Upsalla University
Language	Swedish
Detected Language	English
Type	Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Format	application/pdf
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess