Abstrakt Skönlitteratur […] ska användas som källa till insikter om andras erfarenheter, tankar och föreställningsvärldar, och för att ge eleverna en möjlighet att utveckla ett varierat och nyanserat språk. Innehållet ska väljas så att elevernas tidigare erfarenheter och kunskaper tas till vara (Skolverket 2022). Citatet ovan är hämtat från ämnet Svenska som andraspråks (hädanefter används förkortningen SVA) syfte på Skolverkets hemsida. Läsning av skönlitteratur ska fylla flera olika funktioner i den svenska skolan. Det ska bland annat vara känslomässigt utvecklande, bidra till en större världsbild, ökad förståelse för omvärlden och inte minst personlig utveckling i både språk och tankesätt. Denna studie undersöker vad som påverkar elevers, i grundskolans senare år 7–9, läslust. Studien är en kvalitativ intervjustudie där jag har valt att utgå från det sociokulturella perspektivet, relationell pedagogik, scaffolding samt den proximala utvecklingszonen. Jag har intervjuat elever med svenska som andraspråk i grundskolans senare år 7–9 samt en verksam lärare och en bibliotekarie. Studien visar att faktorer som bokgenre, klassrumsklimat, skolmiljön och ljudvolym påverkar hur eleverna läser i skolan. Efter att jag intervjuat bibliotekarien så visar resultatet och tillika tidigare forskning att man kan skapa en mer naturlig läslust med små medel som att skapa läshörnor och tysta rum. Vetskapen om hur eleverna tänker kring läsmiljön ger möjligheter till att kunna anpassa lektioner och dess planering kring läsning av skönlitteratur i skolan och att då kunna minska motståndet mot att läsa skönlitteratur hos ungdomar. Även kunna ge förslag på hur skolan kan skapa goda förutsättningar för att öka elevers läslust. Resultatet visar också att både pojkar och flickor läser uteslutande i skolan men flickor läser i större utsträckning hemma. Samtliga elever väljer främst skönlitterära böcker i genren kärlek men även genren skräck var en favorit.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:mau-69085 |
| Date | January 2024 |
| Creators | Rössel, Charlotta |
| Publisher | Malmö universitet, Institutionen för kultur, språk och medier (KSM), Parkdalaskolan 7-9 |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0014 seconds