Syftet med denna undersökning var att undersöka på vilka sätt estetiskt lärande kan inverka på dyslexiproblematik hos barn. Studien hade också till syfte att ta reda på vilka olika sätt pedagoger arbetar med barn med dyslexi och vilka olika arbetsätt inom estetiskt lärande det finns för att utveckla barn med dyslexi. Jag var intresserad av att se om estetiskt lärande påverkade barnen med dyslexi i skolan. Jag har nyttjat tidigare forskning, litteratur och intervjuer med tre pedagoger ute på fältet för att får en större uppfattning och kunskap om ämnet. Jag följde mina forskningsfrågor genom studien för att få fram ett tydligt resultat som möjligt. / The purpose of this review is to find out in which ways aesthetically learning could affect on children with dyslexia. The study had also a cause to search for the different ways for pedagogues to work with dyslexia-children and find out how they throughout aesthetically learning could foster these children. I was very interested in seeing if this method could help these dyslectic children. I have used former research, literature and even interviews with 3 pedagogues out on the schools to get wider knowledge from this particular topic.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kau-31353 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Andersson, Erica |
| Publisher | Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0017 seconds