Både musik och arkitektur lär oss något genom att vi upplever den, de har en inbyggd pedagogisk funktion genom sin närvaro. Inom musiken är det ganska självklart att den har känslomässiga värden som inte kan tas ur ett musikaliskt sammanhang och förklaras på annat sätt, än i just dess upplevelse. Syftet med det här projektet är att komma närmare en förståelse om hur arkitekturen kan kommunicera känslomässiga värden som bara arkitekturen kan kommunicera genom sin närvaro. Byggnadens organisation bygger därmed inte endast på en funktionell uppdelning, utan i synnerhet en känslomässig. För att förstå hur rum bör utformas känslomässigt har jag använt min egen känsla i befintliga rum för att förstå vad i rummen och dess sammansättning som gör dem till vad de är. I synnerhet har jag studerat byggnader utformade efter klassiska ideal, i dessa fann jag känslor som inte har prioriterats i funktionalistiskt utformade byggnader. Rörelsen genom byggnaden är inspirerad av en klassisk ordning, från en centrerad ingång, där utställningslokal och restaurant grenar ut sig till höger och vänster, bibliotek, torg och studieytor syns en trappa upp, och lite hemlighetsfullt finns bakom denna trappa en trappa ner till en blackbox. Studieplatserna är anpassade efter närheten till mycket dagsljus för att få ett så bra ljus som möjligt till böcker och andra studier, men också för utsikt. / Both music and architecture teach us something by experiencing it, they have a built-in educational function through their presence. In music it is quite obvious that it has emotional values that can not be taken out of a musical context and explained differently, than in its actual experience. The purpose of this project is to get an understanding of how architecture can communicate emotional values that only the architecture can communicate through its presence. The structure of the building is thus not only based on a functional division, but in particular an emotional one. To understand how rooms should be designed emotionally, I have used my own feeling in existing rooms to understand what in the rooms and their composition that makes them what they are. In particular, I have studied buildings designed for classical ideals, in which I found feelings that have not been prioritized in functionally styled buildings. The movement through the building is inspired by a classical order, from a centered entrance, where the exhibition hall and restaurant branch out to the right and left, libraries, squares and study areas appear upstairs, and a little secretive behind this staircase is down to a blackbox . The studios are adapted to the proximity to plenty of daylight to get the best possible light for books and other studies, but also for views.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:kth-214028 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Stenström, Hannes |
| Publisher | KTH, Arkitektur |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0027 seconds