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Previous issue date: 2012-06-15 / This research examines the representations that the film has made childhood, from the analysis of a corpus of films that have children as protagonist. Based on the instigation of Aumont and Marie when they say that the film camera is an "eye full of intentions," we face the challenge of explaining how the film has "looked" the child, watching in which scenes of child s life he has captured their images and in which scenarios it is shown. Working with the hypothesis that the "look" of the cinema for children is anchored in cultural conceptions, with all that this involves, a literature search was conducted on two fronts: one on the film, which selected authors like Machado, Knigth, Metz, Costa and others, and the other relating to childhood, which included authors such as Aries, Heywood and Rousseau, among others. The corpus consisted of five films, here regarded as exemplary: Cinema Paradiso (Nuovo Cinema Paradiso, Giuseppe Tornatore, Italy, 1988), Ashes Angela's (Angela's Ashes, USA, 1999), Toy prohibited (Jeux Interdits, René Clément, France, 1952), Life is Beautiful (La vita bella, Roberto Benigni, Italy, 1997) and The White Balloon (Badkonake sefid, Jafar Panahi, Iran, 1995). The theoretical and methodological references mobilized in the analysis of the corpus sought support in authors of the cinema as area, as mentioned above, but also in Freudian psychoanalysis, the theories about the history of the child in the West, including that of Aries, as well as the classical philosophies of education, then the Rousseau s included, Benjamin's philosophy of playing, and in works of relevance around the cinematic language. The results points to the necessary reflection on not only the language of cinema and its relationship with the child's world, but to understand that the representations made by the cinema of childhood are cultural representations, and provide other educational opportunities beyond those conventionally introduced by formal education / Esta pesquisa examina as representações que o cinema tem feito da infância, a
partir da análise de um corpus constituído de filmes que têm a criança como
protagonista. Partindo da instigação de Aumont e Marie quando afirmam que a
câmera cinematográfica é um olho cheio de intenções , enfrentamos o desafio de
explicitar como o cinema tem olhado a criança, observando em que cenas da vida
infantil ele tem capturado suas imagens e em que cenários as tem representado.
Trabalhando com a hipótese de que o olhar do cinema para a infância está
ancorado em concepções culturais, com tudo o que isso envolve, foi realizada uma
pesquisa bibliográfica em duas frentes: uma relativa ao cinema, que selecionou
autores como Machado, Knigth, Metz, Costa e outros, e a outra referente à infância,
que contemplou autores como Ariès, Heywood e Rousseau, dentre outros. O corpus
foi constituído por cinco filmes, aqui considerados exemplares: Cinema Paradiso
(Nuovo Cinema Paradiso, Giuseppe Tornatore, Itália, 1988), As cinzas de Ângela
(Angela s Ashes, EUA, 1999), Brinquedo proibido (Jeux Interdits, René Clément,
França, 1952), A vida é bela (La vita bella, Roberto Benigni, Itália, 1997) e O Balão
branco (Badkonake sefid, Jafar Panahi, Irã, 1995). Os referenciais teóricos e
metodológicos mobilizados na análise do corpus buscaram apoio em autores da
área de cinema, como os já mencionados acima, mas também na psicanálise
freudiana, nas teorias sobre a história da criança no Ocidente, entre as quais a de
Ariès, bem como nas filosofias clássicas da educação, aí incluídas a rousseauísta,
na filosofia benjaminiana do brincar, e em obras de relevância em torno da
linguagem cinematográfica. Os resultados apontam para a necessária reflexão
acerca não apenas da linguagem do cinema e de suas relações com o mundo
infantil, mas para a compreensão de que as representações da infância feitas pelo
cinema são representações culturais, e oferecem outras possibilidades pedagógicas
para além daquelas convencionalmente estabelecidas pela educação formal
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/4412 |
| Date | 15 June 2012 |
| Creators | Lopes, Francisca Rodrigues |
| Contributors | Motta, Leda Tenorio da |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica, PUC-SP, BR, Comunicação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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