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Previous issue date: 2012-02-24 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O texto aborda a questão do cinema como operador cognitivo nas aulas de Sociologia no Ensino Médio. Apresenta um pequeno histórico da disciplina com a finalidade de dar um panorama mínimo de compreensão do contexto em que se insere o problema a ser discutido. A concepção de educação, dentro da teoria da complexidade, tal como difundida por Edgar Morin em livros dedicados a pensar a educação é a base para a discussão. Busca-se pensar uma educação para a compreensão da diversidade sem desconsiderar a unidade do humano (sapiens demens). O cinema entra como uma mediação para essa finalidade, haja vista que sua utilização mobiliza a subjetividade amplificando as possibilidades de aprendizagem sem tanta fragmentação e reducionismo do complexo ao simples. As imagens são pensadas a partir da concepção de Gaston Bachelard, com a noção de ressonância e repercussão apresentada em ―A poética do espaço.
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/13647 |
Date | 24 February 2012 |
Creators | Senna, Alecrides Jahne Raquel Castelo Branco de |
Contributors | CPF:94678766804, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4767289H0, Dantas, Alexsandro Galeno Araújo, CPF:59670886449, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4703941Y0, Rodrigues, Victor Hugo Guimarães, CPF:36309869000, http://lattes.cnpq.br/0540094614336740, Lopes Júnior, Orivaldo Pimentel |
Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, UFRN, BR, Desenvolvimento Regional; Cultura e Representações |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Format | application/pdf |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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