Dissertação(mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física. / Made available in DSpace on 2012-10-18T17:10:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T01:36:50Z : No. of bitstreams: 1
181812.pdf: 3030475 bytes, checksum: af8e7e72bff0e77cf7e526b85e452edf (MD5) / Este trabalho está centrado na investigação da interferência de um programa de jogos infantis nas aulas de Educação Física para crianças de sete a nove anos de idade do ensino fundamental, na cidade de Florianópolis, SC. Visa verificar a melhoria dos desempenhos quantitativo e qualitativo na execução dos Padrões Fundamentais de Movimento (PFM), Equilíbrio Dinâmico, Lançamento e Corrida, por meio da coleta e análise de dados quantitativos (testes motores) e qualitativos (acertos e erros). Para tanto, foram necessárias leitura e análise de uma bibliografia voltada para os Padrões Fundamentais de Movimento e jogos e suas classificações. Selecionaram-se dois grupos, sendo um de controle (GC) com aulas tradicionais, constituído de 21 crianças; e um experimental (GE), com 15 crianças, obedecendo a um programa preestabelecido de 20 aulas de jogos infantis envolvendo os PFM. A análise dos dados foi realizada por meio de tratamento estatístico, com a utilização da Análise de Variância (Anova), revelando que, estatisticamente, não houve diferenças significativas nos dados quantitativos. Já nos dados qualitativos, por meio da distribuição percentual, verificou-se uma evolução na execução dos padrões de movimento nos grupos estudados. A conclusão do estudo demonstra que, tanto no trabalho com aulas tradicionais quanto naquele com a utilização de um programa de jogos infantis, as crianças evoluíram nos padrões de movimento. Entretanto, constatou-se um maior envolvimento do grupo sujeito à intervenção do programa de jogos infantis quanto aos aspectos afetivos e sociais, o que leva a pensar que o mais importante para a criança é que ela tenha uma atividade física lúdica, regular e constante.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/80643 |
| Date | January 1999 |
| Creators | Milani, Newton Sanches |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Krug, Arno |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | x,157 f.;| tabs. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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