O presente estudo objetivou investigar quais as necessidades formativas dos educadores das escolas da rede pÃblica estadual da cidade de Fortaleza; se estÃo satisfeitos com a formaÃÃo que possuem ou com a formaÃÃo que obtiveram em serviÃo e, consequentemente, se sÃo aptos para o atendimento educativo de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). Para tanto, apresentou uma revisÃo de literatura referente à histÃria da EducaÃÃo Especial, à importÃncia da EducaÃÃo Inclusiva, da FormaÃÃo Continuada de professores e da avaliaÃÃo de programas de formaÃÃo, conduzindo entÃo a uma reflexÃo mais aprofundada quanto ao atendimento de pessoas com NEEs em sala de aula regular. Neste trabalho, foi adotada a investigaÃÃo quali-quantitativa, na forma de uma pesquisa exploratÃria, que abordou as experiencias cotidianas dos professores. Como instrumento, foi aplicado um questionÃrio semi-estruturado na escola, com a apresentaÃÃo de opiniÃes pessoais dos professores sobre a prÃpria formaÃÃo continuada. A amostra foi selecionada intencionalmente, em conformidade com a natureza do estudo: finita, foi constituida por professores de Ensino Fundamental de escolas da rede pÃblica estadual de Fortaleza que atendiam alunos com NEEs em sala de aula regular, perfazendo um total de 64 sujeitos. Os dados coletados enfatizaram a preocupaÃÃo dos professores com a qualidade do atendimento prestado aos educandos com NEEs em sala de aula regular, perfazendo um total de 64 sujeitos. Os dados coletados enfatizaram a preocupaÃÃo dos professores com a qualidade do atendimento prestado aos educandos com NEEs. Os resultados indicaram que desejam cursos de formaÃÃo continuada com ampla abordagem de conceitos que possibilitem desde a identificaÃÃo e/ou diagnÃstico das NEEs atà mÃtodos de ensino voltados para a prÃtica cotidiana do professor.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:590 |
| Date | 23 February 2007 |
| Creators | DÃbora LÃcia Lima Leite Mendes |
| Contributors | Maria Isabel Filgueiras Lima Ciasca, Maristela Lage Alencar, Rita de CÃssia Barbosa Paiva MagalhÃes |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em EducaÃÃo, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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