[pt] Região de conflito de interesses econômicos e ambientais, no oeste do estado do Pará, fica a
Floresta Nacional do Tapajós, que é alvo de crescentes ataques por atividades ilegais como o
garimpo, a extração de madeira e o plantio de soja em larga escala. No intuito de fortalecer lutas
sociais através da comunicação, o Projeto Amazônia (Universidade de Brasília) é uma série de
ações feitas por grupo de pesquisadores que atuam junto a aldeia de etnia Munduruku. Na
intenção de contemplar o entre-lugar que há na pós-colonialidade latino-americana, o presente
trabalho serve-se da ideia de ciborgues: manifestações existenciais físicas constituídas no
apagamento de suas identidades originais, e, ao focalizar o aspecto de responsividade que o
vídeo oferece aos que se encontram em tal realidade, o estudo também busca conceituar o que
seria afinal esse suporte eletromagnético. Para tanto, serão rememoradas vivências de ensino do
audiovisual no território mencionado. A reflexão está calcada em autores como Phillipe Dubois;
Donna Haraway e Silviano Santiago. Em conclusão, esta dissertação elogia o uso da tecnologia
digital em questão enquanto possibilidade de registro da memória e projeto de sociedade para
transformação de futuro. / [en] A region of conflicting economic and environmental interests, in the west of the state of Pará
there is the Tapajós National Forest, a target of increasing attacks due to illegal activities such as
mining, wood extraction and large-scale soybean planting. In order to strengthen social struggles
through communication, the Amazon Project (University of Brasília) is a series of actions carried
out by a group of researchers who work with a Mundurucu ethnic village. With the intention of
contemplating the in-between place that exists in Latin American post-coloniality, this work uses
the idea of cyborgs: physical existential manifestations constituted in the erasure of their original
identities, and, by focusing on the aspect of responsiveness that the video offers those who find
themselves in such a reality, the study also seeks to conceptualize what this electromagnetic
support would ultimately be. To this end, audiovisual teaching experiences in the aforementioned
territory will be recalled. The reflection is based on authors such as Phillipe Dubois; Donna
Haraway and Silviano Santiago. In conclusion, this dissertation praises the use of the digital
technology in question as a possibility for recording memory and a societal project for future
transformation.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:puc-rio.br/oai:MAXWELL.puc-rio.br:66625 |
| Date | 09 May 2024 |
| Creators | GUSTAVO DA ROSA PIRES |
| Contributors | ANDERSON ANTONIO PEDROSO |
| Publisher | MAXWELL |
| Source Sets | PUC Rio |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | TEXTO |
Page generated in 0.0016 seconds