A pesquisa que apresentamos trata das (im)possibilidades da inter-relação comunicação e educação na escola educação formal e a sua importância para um ensino-aprendizagem significativo em função da formação cidadã. Aponta para a criação de elementos que permitam de alguma maneira inventar o futuro como capacidade de liberar o presente. Impulsiona mediante as buscas que o educador olhe o mundo de maneira positiva e complexa, com uma outra cosmovisão, e imbuído do desejo do ensino, sem as rupturas existentes atualmente. / A pesquisa que apresentamos trata das (im)possibilidades da inter-relação comunicação e educação na escola educação formal e a sua importância para um ensino-aprendizagem significativo em função da formação cidadã. Aponta para a criação de elementos que permitam de alguma maneira inventar o futuro como capacidade de liberar o presente. Impulsiona mediante as buscas que o educador olhe o mundo de maneira positiva e complexa, com uma outra cosmovisão, e imbuído do desejo do ensino, sem as rupturas existentes atualmente.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:teses.usp.br:tde-19122006-102654 |
| Date | 26 May 2006 |
| Creators | Marina Escobar de Kinjô |
| Contributors | Adilson Odair Citelli, Maria Aparecida Baccega, Marcio da Graça, Luis Carlos de Menezes, Maria Lourdes Motter |
| Publisher | Universidade de São Paulo, Ciências da Comunicação, USP, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, instname:Universidade de São Paulo, instacron:USP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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