Tesis para optar al grado de Doctor en Literatura Hispanoamericana y Chilena / Esta investigación da cuenta de algunos rasgos claves de la poética discursiva y
estética de los hijos y articula las características e imaginarios de una suerte de metarrelato
de formación de la dictadura y la posdictadura de los hijos, en un corpus de novelas y
filmes chilenos recientes que optan por una perspectiva infantil/juvenil. Lo anterior con el
fin de problematizar la opción de estos escritores y cineastas -nacidos en la década de los
70- por representar niños y adolescentes, y por tomar sus miradas y voces para hablar sobre
un conflicto irresuelto entre un pasado problemático y un presente incómodo y en crisis. Y,
de este modo, responder la pregunta si detrás de ello, está presente o no el afán de una
reubicación afectiva y artística en el mapa personal, social y nacional actual.
El análisis se divide, en una primera parte, que recorre las representaciones
históricas de infancia en relatos literarios y fílmicos nacionales, y aborda teóricamente los
conceptos operativos de relatos de formación, infancia, experiencia, juego, cronotopo,
autoficción, entre otros; en una segunda parte, se analiza, en cada obra del corpus
específico, los conceptos anteriores para identificar las características propias y diferentes,
en cine y literatura, de la poética de los hijos; y, en una tercera parte, que profundiza en las
ideas-imágenes, en los imaginarios de formación de los hijos en un corpus ampliado de
obras que problematizan y tensionan los imaginarios filiativos de la dictadura y
posdictadura, y que articulan nuevas afiliaciones: entre ellas, principalmente, la literatura.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/145242 |
| Date | January 2017 |
| Creators | Franken Osorio, María |
| Contributors | Donoso Pinto, Catalina, Doll Castillo, Darcie |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
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