El proyecto de innovación educativa “El juego de roles como estrategia para
promover la construcción democrática de normas y acuerdos en el aula y la escuela”,
surge como propuesta pedagógica para mejorar la convivencia democrática en el aula
y la escuela, haciendo de él un espacio educativo acogedor e integrador de convivencia
democrática y el espacio para desarrollar habilidades cognitivas y afectivas de los
estudiantes. El objetivo central, es lograr un alto conocimiento de los docentes en la
aplicación de la estrategia propuesta, para promover la construcción democrática de
normas y acuerdos en el aula y escuela. Los conceptos claves que sustentan el proyecto
de innovación son: acuerdos de convivencia, aula, bullying, clima de aula, clima escolar,
conflicto escolar, convivencia democrática, disciplina, estrategia de aprendizaje, juego
de roles, normas de convivencia, violencia escolar. A partir de la matriz FODA se ha
procedido con la Construcción de Árbol de Problemas, el Árbol de Objetivos y la
Construcción de la Matriz de Consistencia, luego con la Investigación de los
fundamentos teóricos que sustentan el problema planteado y la solución seleccionada
como propuesta. En conclusión con la implementación del proyecto se espera que los
estudiantes asuman democráticamente las normas y acuerdos en el aula y la escuela y
finalmente que el docente se involucre y se comprometa en la mejorara de la
convivencia del aula mediante la aplicación de la estrategia propuesta.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/14115 |
| Date | 02 May 2019 |
| Creators | Vivanco León, Maricela |
| Contributors | Rodríguez Huamán, Marco Antonio |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
Page generated in 0.0027 seconds