Return to search

Práticas de leitura na alfabetização de crianças: o que dizem os livros didáticos? O que fazem os professores?

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:22:08Z (GMT). No. of bitstreams: 2
arquivo5701_1.pdf: 8217002 bytes, checksum: 7333c74f3a25d4444402bf629c489b46 (MD5)
license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5)
Previous issue date: 2004 / A presente pesquisa pretendeu investigar as práticas de leitura realizadas por
duas professoras, que lecionavam no 1º ano do 1º ciclo do Ensino
Fundamental, da Secretaria de Educação da Cidade do Recife. Buscamos
analisar como as docentes construíam e desenvolviam as atividades de leitura
na perspectiva do letramento e como o livro didático adotado pela Rede (Letra,
Palavra e Texto) era utilizado por elas. Como procedimentos metodológicos,
realizamos a análise do referido livro, fizemos entrevistas com as docentes e,
também, observações semanais de suas práticas de ensino. A análise do livro
constatou uma presença de um variado repertório textual, contemplando
diferentes gêneros que circulam na sociedade, mas, em relação às atividades
de leitura, muitas vezes não havia indicação de como o texto deveria ser lido e
havia pouca exploração de estratégias de leitura. No entanto, no que diz
respeito à dinâmica de sala-de-aula das professoras, ambas utilizavam o livro
didático como um dos materiais de apoio à organização do trabalho
pedagógico, mas, percebemos que, muitas vezes, elas re-construíam as
atividades propostas, modificando-as ou mesmo acrescentando outras, de
acordo com as necessidades de suas práticas. Essas modificações estavam
relacionadas, sobretudo, com a necessidade de complementar as atividades do
livro didático no que se referia à exploração de estratégias de leitura e à
apropriação do sistema de escrita

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/4636
Date January 2004
CreatorsCOUTINHO, Marília de Lucena
ContributorsALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
PublisherUniversidade Federal de Pernambuco
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0023 seconds