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Previous issue date: 2014-10-17 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The aim of this research is to investigate, critically, the development of creative
agency in chain activity system on a drama project for teenagers at elementary
school (7th grade). The project is developed at Instituto Dinâmico Alfredo Chaves
(ES), where proposals aimed at reading and production of speech genres for
elementary and high school are promoted. The question that organizes this
research is: How do chain activity system enable the development of agency? Two
sub questions were proposed: What types of collaboration were constituted in the
meetings? What types of agency flourished? This study finds itself within the
context of Applied Linguistics and is supported by the Social Historical and Cultural
Activity Theory, with focus on agency. It is designed as a Critical Research on
Collaboration (MAGALHÃES, 2010; 2011), whose goal is to create the context of
negotiation in which the subjects learn from each other, generating shared
knowledge. The corpus of this research consisted of four meetings held during the
process of production of a play as well as testimonials, written by the students who
were involved in the project in the year of 2013. Data were analyzed prioritizing
enunciation, discursive and linguistic aspects, based on studies on argumentation.
The results show that the process, which was carried out by the subjects of
research, promotes collaborative relationships, enabling the development of
agency. However, it is important that the teacher acts intentionally and
responsively so that there is critical collaboration in a way that subjects take part in
relational and transformative agency / O objetivo desta pesquisa é investigar, de forma crítica, o desenvolvimento de
agência no sistema de atividades em cadeia, que se propõe criativa, em um projeto
de teatro para adolescentes em fase de escolaridade do segmento Ensino
Fundamental, 7º ano. Trata‐se de um projeto desenvolvido no Instituto Dinâmico
Alfredo Chaves (ES), local em que são promovidas propostas voltadas à leitura e à
produção de gêneros discursivos para o Ensino Fundamental e Médio. A pergunta
que organiza esta pesquisa é: Como o sistema de atividades em cadeia possibilita o
desenvolvimento de agência? Duas subperguntas foram organizadas: Que tipos de
colaboração foram constituídos nos encontros? Que tipos de agência foram
decorrentes? Este estudo está inserido no contexto da Linguística Aplicada e
apoiado na Teoria da Atividade Sócio‐Histórico‐Cultural, com foco em agência. Está
delineado como uma Pesquisa Crítica de Colaboração (MAGALHÃES, 2010; 2011),
cujo objetivo é criar contexto de negociação, em que os sujeitos aprendam, uns
com os outros, a produzir conhecimento compartilhado. O corpus desta pesquisa foi
constituído de quatro encontros ocorridos durante o processo de produção de uma
peça de teatro e depoimentos escritos por alunos do projeto, em 2013. Os dados
foram analisados priorizando os aspectos enunciativos, discursivos e linguísticos,
com base nos estudos sobre argumentação. Os resultados mostram que o processo
percorrido pelos sujeitos da pesquisa promove relações colaborativas,
possibilitando o desenvolvimento de agência. No entanto, é importante um agir
intencional e responsivo do professor para que haja a colaboração crítica, de modo
a mobilizar os sujeitos a uma agência relacional e transformativa
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/13699 |
| Date | 17 October 2014 |
| Creators | Salvador, Francisca Nunes da Mota |
| Contributors | Magalhães, Maria Cecilia Camargo |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, PUC-SP, BR, Lingüística |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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