Orientadora: Profª Drª Helga Loos San'tAna / Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 28/03/2014 / Inclui referências : f. 159-164 / Resumo: As manifestações artísticas acompanham o desenvolvimento humano desde que se têm os primeiros registros da ação humana no mundo. Esse aspecto relacional entre o sujeito e a arte se mostra como algo intrínseco à condição humana, e é por meio dessa relação que o sujeito se autopercebe em sua humanidade. Entretanto, alguns aspectos desse mesmo movimento se desenham de forma específica para cada sujeito, acolhendo o que ele tem de mais singular. O presente estudo considera que a construção da identidade do sujeito passa por identificações que implicam o si mesmo, o outro e o meio vivencial. Com a prática do autorretrato, em uma concepção ampliada, busca-se no presente estudo reconhecer indicadores da qualidade dessas interações, ou seja, de relações que permeiam a autopercepção e definem a autoimagem de sujeitos que frequentam um Centro de Atenção Psicossocial. Para sustentar a pesquisa, tem-se como base teórico-metodológica principal o Sistema Teórico da Afetividade Ampliada - STAA, que caracteriza o desenvolvimento humano através da análise inter-relacional de quatro dimensões psíquicas, representadas por quatro categorias fundamentais: identidade (dimensão configurativa), self (dimensão recursiva), resiliência ampliada (dimensão criativa) e alteridade (dimensão moduladora). A partir deste sistema, buscou-se investigar aspectos da constituição da identidade do sujeito com conflitos psíquicos persistentes e o papel da autopercepção nesse processo. Tomou-se como hipótese que a imagética do pensar, em seu aspecto relacional (do sujeito com o outro), implica significativamente nas identificações e na configuração da identidade desse sujeito. O estudo empírico se desenvolveu por meio de uma escuta qualificada e a aplicação de instrumentos relacionados às atividades artísticas, a partir do que se obtiveram resultados analisados por métodos qualitativos. Participaram do estudo 12 sujeitos do sexo feminino, entre 25 e 45 anos, que frequentam atividades artístico-culturais oferecidas no espaço do Centro de Atenção Psicossocial/CAPS II, do Sistema Municipal de Saúde/SMS de um município da região metropolitana de Curitiba (PR), região sul do Brasil. Dentre os resultados obtidos, destacou-se a importância do aspecto relacional nos processos de constituição desses sujeitos, com foco na qualidade das interações existentes em seu entorno, fator que se mostra significativo para um desenvolvimento humano satisfatório e integrado. No espaço vital que compreende os materiais, o propositor e os participantes, foram identificadas possibilidades de ressignificações subjetivas (ao nível do self) e identitárias, por meio de relações intrínsecas entre o sujeito e a sua visualidade. Tais relações, implicadas pelas identificações, se mostraram determinantes na imagética da identidade, bem como as relações de alteridade que permitiram redimensionar suas crenças autorreferenciadas, como também reintegrar recursos antes não disponíveis. Na concepção da resiliência ampliada, observou-se que os participantes da presente amostra se mostravam pouco resilientes; no entanto, à medida que ocorria uma remodelação de sua identidade, os participantes mostravam, também, avanços em sua capacidade de resiliência. Palavras-chave: Autorretrato. Autopercepção. Imagem. Identidade. Afetividade Ampliada. Saúde Mental. / Abstract: The artistic manifestations go along with human development since the first records of human action exist in the world. This relational aspect between the subject and the art shows as something intrinsic to the human condition, and it is through this relationship that the subject perceived himself in his humanity. However, some aspects from this same movement draw themselves in a specific way for each subject, welcoming what he has of most singular. The present study considers that the identity of the subject passes between the relationships that imply to themselves, the other and through experiential. With the practice of self-portrait, in the expanded concept, it's seek in the present study to identify the indicators of quality in this interactions; in other words, the relations that permeate self-perception and define the self-image if the subjects attending the Psychosocial Care Center. In order to sustain research, the main basis of theoretical and methodological is the Theoretical System Extended Affectivity - TSEA, that characterizes the human development through the interrelational analysis of four dimensions, which are represented by four categories: identity (configurative dimension), self (recursive dimension), alterity (modulating dimension) e resilience (creative dimension). From this system, it was pursued to investigate aspects of the constitution of the identity of the subject with persistent psychic conflicts, and the role of auto perception in this process. The hypothesis became that the imagery of thinking, in its relational aspect (of the subject with another), implies significantly in the identifications and in the configuration of the identity of this subject. The empirical study was developed by means of a qualified listener and by the application of instruments related to artistic activities, from that results were obtained analyzed through the qualitative analysis. The subjects selected for the study were twelve, between 25 and 45 years old. They are participants of the activities artistic and cultural in the space of Psychosocial Care Center, of a Municipal Health System in the metropolitan region of Curitiba(PR), Brazilian South. Between the results, its highlighted the importance of relational aspect in the process of constitution of this subjects, focusing the quality in the interactions, factor that shows significant to the development of the satisfied and integrated human. In the vital space that comprehend the materials, the proposer and the participants, possibilities of subjective (to self-level) and identity were identified, by means of intrinsic relations between the subject and his visuality. Such relations, implied by identifications, show themselves determinants in the imagery of the identity, as well as relations of alterity that allowed resize yours self-referenced beliefs, as well as reintegrate resources previously not available. In the conception of extended resilience, was observed that the participants of the present sample are showed slight resilient; however, as the remodel of their identity occurred, the participants showed also, advancements in their resilience. Keywords: Self-portrait. Self-perception. Image. Identity. Extended Affectivity. Mental health.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:dspace.c3sl.ufpr.br:1884/44632 |
| Date | January 2014 |
| Creators | Lima, Terezinha Pacheco dos Santos |
| Contributors | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Loos-Sant'Ana, Helga |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 164 f. : il., algumas color., grafs., tabs., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPR, instname:Universidade Federal do Paraná, instacron:UFPR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | Disponível em formato digital |
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