Made available in DSpace on 2014-06-12T16:30:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2
arquivo799_1.pdf: 8995298 bytes, checksum: e1b99a6fe39e5d528692527020180798 (MD5)
license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5)
Previous issue date: 2010 / Faculdade de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco / A contribuição da sociedade para reverter o cenário de degradação
dos recursos hídricos urbanos é o tema de interesse da pesquisa em
questão, cujo objetivo é avaliar os processos de envolvimento da sociedade
civil na adoção de práticas ambientais e educativas, voltadas para a proteção
e uso sustentável dos rios urbanos. A área objeto da pesquisa envolve o rio
Capibaribe, em Recife, capital pernambucana, sede da 6ª maior metrópole
brasileira em termos populacionais (IBGE, 2007).
Constam dentre os capítulos do referencial teórico utilizado: I - a
evolução da dinâmica urbana e a questão hídrica; II – a educação ambiental
e a sustentabilidade; III – participação social e proteção ambiental; IV –
Recife: a cidade não para, a cidade só cresce. O V e último capítulo mostra a
sociedade civil como sujeito e agente das mudanças necessárias rumo à
sustentabilidade, a partir de seus projetos e processos formativos em
desenvolvimento.
Os procedimentos adotados nesta investigação compreendem uma
pesquisa bibliográfica; análise de documentos, com levantamento dos
projetos voltados para proteção dos recursos hídricos desenvolvidos pela
sociedade; observações in loco; entrevistas e um registro fotográfico. O
universo social abrange sete instituições de ensino, sendo três delas escolas
privadas e quatro públicas, e mais três organizações da sociedade civil. A
escolha destas entidades se deve ao histórico de atuação local,
representatividade e desenvolvimento de ações e projetos na defesa do Rio
Capibaribe.
Enfim, apresenta o novo papel do cidadão na sociedade
contemporânea para a produção de políticas ambientais, considerando a
importância das experiências, o alcance e os limites da sociedade civil na
leitura de sua própria intervenção e responsabilidade para conter a crise
ambiental. Os resultados encontrados foram bastante positivos, pois o
conhecimento disseminado pelas instituições de ensino e pelas ONG´s,
aliado a nova percepção dos principais atores em relação ao impacto de suas
intervenções na realidade social e ambiental da cidade, confirmam a
potencialidade destes setores em agir pro - ativamente em relação às
estratégias que contribuam para a sustentabilidade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/3308 |
| Date | 31 January 2010 |
| Creators | de Aguiar Loureiro, Janaína |
| Contributors | Santiago Fragoso Selva, Vanice |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0018 seconds