Según la firma Penta Analytics, en el 2017, el 27% de los estudiantes peruanos que ingresan a una universidad privada, abandonan la carrera en el primer año de estudios. Este dato se ve respaldado con la información que el director de Grupo Educación Futuro brinda que consiste en que el 80% de los escolares que cursan su último año, no saben qué estudiar ni donde estudiar. Estos son datos que revelan el problema actual en el Perú sobre la indecisión y falta de información por parte del alumnado sobre qué y donde continuar sus estudios superiores.
Por este motivo, se planteó la solución Unilink, cuya principal propuesta de valor es ofrecer información condensada, y oportuna sobre las carreras universitarias, institutos de educación superior y sus características. Además, que para los institutos de educación superior supone una oportunidad de que a través de una suscripción mensual puedan acceder a beneficios específicos que Unilink ofrece.
Para la formulación e implementación, se realizó la validación del problema, solución planteada, experiencia del usuario, y de cada elemento que comprende su Business Model Canvas. Se utilizaron las herramientas de investigación como entrevistas a profundidad, focus groups, reuniones con expertos, y testeos de mercado.
Como resultado, se obtuvo que este modelo de negocio, desde un análisis financiero, es viable, rentable y atractivo para la inversión, ya que, a partir del segundo año de inicio de actividades comerciales se obtienen utilidades positivas. / According to the Penta Analytics firm, in 2017, 27% of Peruvian students who enter a private university, dropped out their carriers in the first year of studies. This data is supported by the information that the director of Grupo Educación Futuro provides, which consists of the fact that 80% of the students in their final year do not know what to study or where to study. These are facts that reveal the current problem in Peru about indecision and lack of information on the part of school students about their future in higher education.
According to the mentioned context, the Unilink solution was proposed, whose main value proposition is to offer condensed, suitable, and timely information on university degrees, higher education institutes and their characteristics. It also offers different benefits to the Universities that subscribe to the Unilink plan.
For the formulation, we made the validation of the problem, proposed solution, UX, and of each element that comprises its Business Model Canvas was carried out. Research tools such as in-depth interviews, focus groups, meetings with experts, and market tests were used.
As a result, it was obtained that this business model, from a financial analysis, is viable, profitable and attractive for investment, since, from the second year of commencement of commercial activities, positive profits are obtained. / Trabajo de investigación
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PERUUPC/oai:repositorioacademico.upc.edu.pe:10757/658620 |
| Date | 29 November 2021 |
| Creators | Luján Aguilar, Sandra Lucía, Rado Yupanqui, Kiara María, Ramos Mejía, Oscar Marcelo, Rojas Gallardo, Gianfranco, Yuncar Peña, Sebastian André |
| Contributors | Rivera Peirano, Violeta Lidia |
| Publisher | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), PE |
| Source Sets | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) |
| Language | Spanish |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/epub, application/msword |
| Source | Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Repositorio Académico - UPC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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