Paauglystės amžius yra laikomas rizikos amžiumi, nes tada pradeda aktyviai formuotis asmenybė, vyksta socializacija, atitinkamų vaidmenų priėmimas. Laiku neatkreipiant dėmesio į smulkesnius vaikų nusižengimus gali susiformuoti delinkventinis elgesys. Paaugliai padaro apie penktadalį visų nusikalstamų veikų, todėl nepilnamečių delinkventinio elgesio ir nusikalstamumo prevencija ir kontrolė yra esminė bei prioritetinė visos nusikaltimų prevencijos ir kontrolės sistemos dalis.
Šio darbo objektas – vaikų delinkventinis elgesys.
Darbo tikslas - išsiaiškinti bendrojo lavinimo mokyklose taikomus prevencijos metodus, jų efektyvumą bei naudą.
Darbo tikslui pasiekti išsikelti sekantys uždaviniai:
1. Nustatyti mokyklose egzistuojančias prevencijos praktikas;
2. Išsiaiškinti socialinių pedagogų požiūrį į valstybės politiką prevencijos atžvilgiu;
3. Palyginti egzistuojančias prevencijos praktikas tarp skirtingo profilio mokyklų
Pagrindinės darbo išvados yra šios:
• Visos tirtos mokyklos, nepriklausomai nuo jų profilio, vykdo prevencinę veiklą bei dalyvauja įvairiose prevencinėse programose ir projektuose tiek mokyklos, tiek šalies mastu.
• Dalis tyrime dalyvavusių socialinių pedagogių išsakė didelį nepasitenkinimą valstybės politika prevencijos klausimais. Kita dalis, priešingai, džiaugiasi, jog yra visos reikalingos priemonės ir galimybės vykdyti prevenciją.
• Mokyklos, kuriose mokosi problematiški vaikai, prevencijai skiria daugiau dėmesio bei tokiu būdu bando spręsti jau esančias... [toliau žr. visą tekstą] / Adolescence is risky and critical period. This is the time when personality is being developed, when socialization is taking place and some social roles are being accepted. It is important to notice small crimes committed by children on time to prevent the formation of delinquent behavior.
One fifth of all crimes are being committed by juvenile. This is the reason why the prevention and control of delinquent behavior and criminality is fundamental part of all crime prevention and control system.
The objective of this thesis is juvenile delinquent behavior.
The aim of this thesis is to explore methods of prevention that are being used in general education schools, their efficiency and benefits.
The tasks of this thesis are:
1. Finding out what kind of prevention practices exist in schools;
2. Describing viewpoint of social educators on prevention related state‘s policy;
3. Comparing prevention practices in different profile schools.
The main conclusions are:
• All schools participated in research, despite of their profile, practice prevention by taking part in different programs and projects on the school and state level.
• Some of social educators participated in research are being really dissatisfied with the prevention related state‘s policy. Others are being happy with the means and possibilities for prevention provided by state policy.
• Schools with complicated children pay more attention to prevention and they use it for solving some existing problems. Other... [to full text]
| Identifer | oai:union.ndltd.org:LABT_ETD/oai:elaba.lt:LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20131210_114700-78239 |
| Date | 10 December 2013 |
| Creators | Kudriavcevas, Denisas |
| Contributors | Tilindienė, Ilona, Leliūgienė, Irena, Šniras, Šarūnas, Majauskienė, Daiva, Ostasevičienė, Vida, Gaižauskienė, Aida, Gervytė, Justina, Lithuanian Academy of Physical Education |
| Publisher | Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), Lithuanian Academy of Physical Education |
| Source Sets | Lithuanian ETD submission system |
| Language | Lithuanian |
| Detected Language | English |
| Type | Bachelor thesis |
| Format | application/pdf |
| Source | http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20131210_114700-78239 |
| Rights | Unrestricted |
Page generated in 0.0022 seconds