Syfte: Syftet med studien är att identifiera digitaliseringens påverkan på revisorers kompetensutveckling över tid för att undersöka hur de tekniska kompetenskraven påverkat revisorsprofessionens traditionella kompetenser. Studien kommer att bidra till ökad kunskap om hur revisorer påverkas av digitaliseringen som råder. Metod: I studien har urvalet bestått av företagen som ingår i Big Four, det vill säga, Deloitte, PwC, KPMG och Ernst & Young. Det empiriska materialet härstammar från samtliga bolags årsredovisning från 2021/2022 respektive 2011/2012 eller 2013/2014 och rekryteringsannonser från 2022 respektive 2011 eller 2012. Studien har tillämpat en kvalitativ metod där en innehållsanalys genomförts av datamaterialet med kodorden digitalisering, kompetens, medarbetare, personal, utbildning och utveckling. Vidare utgår studien från en induktiv ansats. Slutsats: Studien visar att digitalisering påverkar revisorers kompetensutveckling. Företag implementerar tekniska lösningar som samhället efterfrågar och leder till att revisorernas kompetens utvecklas mot det tekniska. Detta genom utbildningar och revisorns egna ansvar att hålla sig uppdaterad inom den tekniska utvecklingen. Digitaliseringen har även ställt krav på en ökad riskhantering som revisorerna behöver ha i åtanke när ny teknik implementeras inom organisationen de verkar inom. Originalitet/värde: Utifrån tidigare forskning är ämnet kring digitalisering inom revision relativt outforskat. Fokus har inte lagts till stor del på revisorns perspektiv, utan en del tidigare forskning har fokuserat på de risker nya arbetssätt skapar och därav ska denna studie bidra med ytterligare kunskap om hur revisorns roll i kunskapsavseende förändrats i takt med samhällets digitalisering. / Purpose: The purpose of the study is to identify the impact of digitization on auditors' competence development over time in order to investigate how the technical competence requirements have affected the traditional competences of the auditor profession. The study will contribute to increased knowledge about how auditors are affected by the digitization that prevails. Methodology: In this study, the sample consists of the companies that are part of the Big Four, i.e., Deloitte, PwC, KPMG and Ernst & Young. The empirical material originates from every of these companies' annual reports from 2021/2022 and 2011/2012 or 2013/2014 respectively and recruitment advertisements from 2022 and 2011 or 2012 respectively. The study has applied a qualitative method where a content analysis was carried out of the data with the keywords digitization, competence, employees, staff, training and development. Furthermore, the study is based on an inductive approach. Findings: The study shows that digitization affects the development of auditors’ skills. Companies implement technical solutions that society demands and lead to the auditors' competence developing towards the technological development. This is done through educations and the auditor's own responsibility to keep up-to-date in the technical field. Digitization has also placed demands on increased risk management, which auditors need to keep in mind when new technology is implemented within the organization they operate within. Originality/Value: Based on previous research, the subject of digitization in auditing is relatively unexplored. The focus has not been placed largely on the auditor's perspective, but some previous research has focused on the risks new working methods create and therefore this study will contribute with additional knowledge about how the auditor's role in terms of knowledge has changed in step with the digitization of society. This thesis is written in Swedish.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:hb-30013 |
| Date | January 2023 |
| Creators | Hellman, Britta, Elizalde Urzua, Paulina |
| Publisher | Högskolan i Borås, Akademin för textil, teknik och ekonomi |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | English |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0078 seconds