La presente investigación se centra en el liderazgo de la directora, el cual es
estudiado a través de las percepciones de las docentes y la coordinadora.
El objetivo general es analizar el liderazgo de una directora en una escuela
alternativa de Educación Inicial del distrito de Jesús María.
Los objetivos específicos que se toman en cuenta son: (i) Describir el estilo de
liderazgo de la directora en una escuela alternativa de Educación Inicial del distrito
de Jesús María desde las percepciones de los docentes y la coordinadora, y (ii)
Comprender la importancia del estilo de liderazgo de la directora en una escuela
alternativa de Educación Inicial del distrito de Jesús María.
Esta investigación pertenece a un estudio cualitativo. Se considera el empleo del
método de estudio de caso, con la finalidad de abordar este liderazgo ya
mencionado en una escuela alternativa. El instrumento utilizado para esta
investigación es la guía de entrevista semiestructurada. De esta manera, la
información recogida se organizó a partir del Open Coding y el Axial Coding para
realizar el análisis.
Entre los resultados más resaltantes de las percepciones de las docentes y la
coordinadora se valora que la directora posee un liderazgo caracterizado por su
asertividad, en relación a la llegada que tiene hacia las maestras, así como la forma
en que proporciona retroalimentación, considerando los aspectos positivos que
tiene cada uno de los actores de la escuela en el desarrollo de su trabajo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/16994 |
| Date | 04 September 2020 |
| Creators | Tejero Chávez, Carolina Cecilia |
| Contributors | Sánchez Huarcaya, Álex Oswaldo |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess |
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