Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciencias Juridicas / Made available in DSpace on 2013-12-05T20:12:43Z (GMT). No. of bitstreams: 0
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88368.pdf: 3808272 bytes, checksum: 9f3b70befbd35bd7e75964a5a821c0a6 (MD5) / A presente dissertação pretende reconstituir a memória da pedagogia jurídica brasileira nos últimos 20 anos, tomando como referência a proposta filosófico-pedagógica de Luís Alberto Warat. Neste sentido pode-se dizer que é uma tentativa de reconstrução da memória crítica do ensino do direito das "rebeldias pedagógicas" efetuadas num período em que os governos autoritários e burocráticos da época não permitiam qualquer tipo de rebeldia. A história de Luís Alberto Warat é reconstruída a partir de três lugares: a) sua atuação no seio da Associação Latinoamericana de Metodologia do Ensino do Direito (ALMED); b) sua incidência no Curso de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina; c) desde o nascer de seus próprios conceitos.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/106346 |
| Date | January 1992 |
| Creators | Mondardo, Dilsa |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Blasi, Paulo Henrique |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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