Orientador: Salvador Antonio Mireles Sandoval / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-28T02:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2015 / Resumo: Trata-se de pesquisa interdisciplinar na área de Políticas Públicas, Educação e Informação, cujo objetivo principal foi pesquisar como o Poder Executivo atua na organização e disseminação da informação para/sobre a educação sob o princípio da democratização da informação. O estudo foi feito através da metodologia, a saber: fundamentação teórica da reforma da administração pública brasileira em seus objetivos de fortalecer a administração pública e de melhor atender ao cidadão; levantamento das bases conceituais para o entendimento de informação pública e Informação Governamental para e sobre a Educação; a questão do direito à informação e o resultado da luta pela democratização da informação pública; a interpretação das políticas públicas e a articulação das políticas sociais com seu impacto na organização dos conteúdos a serem disseminados nos portais educacionais do governo; o estudo das fontes governamentais de informação educacional e suas contribuições para a edificação de um Sistema Nacional de Educação; a avaliação das informações produzidas e disseminadas pelas Secretarias Estaduais de Educação em seus portais na Internet. As contribuições das Ciências Sociais mostraram-se úteis na escolha de um modelo teórico e colocar os desafios da investigação quanto à lógica da democratização, organização e disseminação da Informação Governamental para e sobre a Educação. Conclui-se que os portais das Secretarias Estaduais de Educação, podem contribuir para o entendimento e compreensão da organização da educação nacional, para a democratização da informação governamental e fortalecimento do relacionamento do governo com os cidadãos / Abstract: This is an interdisciplinary research in the area of Public Policy, Education and Information with the main objective of researching how the Public Administration acts in the organization and diffusion of information for and about education under the principle of the information democratization. This investigation was performed through de methodology, that is, theoretical substantiation of the Brazilian public administration reform with its objectives of strengthening the public administration and offering a better service for the citizen; collecting conceptual basis for the understanding of the public information and Governmental Information for and about Education; the issue of the right to information and the results of the struggle for the democratization of public information; the analysis of public policies and the social policies interfaces with their impact in the organization of contents to be diffused in the government education gateways; studies of governmental sources for the information on education and their contribution for the enlightenment of a National Education System; the evaluation of the information produced and diffused by the State Education Departments in their Internet gateways. The contribution of Social Science demonstrated its usefulness in choosing a theoretical model and putting forward investigation challenges as to the logics of democratization, organization and dissemination of the Governmental Information for and about Education. The conclusion is that the gateways of the State Education Departments are able to contribute for the understanding of the National education organization, for the democratization of the governmental information and the strengthening of the relationship between the government and citizens / Doutorado / Ciencias Sociais na Educação / Doutora em Educação
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.unicamp.br:REPOSIP/322080 |
| Date | 28 August 2018 |
| Creators | Azevedo, Maria Elizabeth de, 1956- |
| Contributors | UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS, Sandoval, Salvador Antonio Mireles, 1946-, Souza, Cleonice Aparecida de, Moraes, Mônica Cristina Martinez de, Krawczyk, Nora Rut, Costa, Valeriano Mendes Ferreira da |
| Publisher | [s.n.], Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Format | 480 p. : il., application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da Unicamp, instname:Universidade Estadual de Campinas, instacron:UNICAMP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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