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Previous issue date: 2013-02-25 / Nenhuma / A presente dissertação trata da emancipação e do desenvolvimento na visão pedagógica de Domingos Faustino Sarmiento. Para tanto, busquei entender, através das obras de Sarmiento, a compreensão da visão que o autor possuía sobre educação, bem como a relação desta com o desenvolvimento econômico da nação argentina. Esse estudo torna-se relevante à medida que comemoramos há pouco tempo o bicentenário das independências latino-americanas. Dessa forma, é importante entender os processos pelos quais as jovens nações passaram e as soluções que buscaram para os problemas sociais e econômicos. Para tanto utilizei a metodologia de pesquisa documental nas obras do próprio Sarmiento, assim pude entender os conceitos de emancipação e barbárie dentro das ideias do autor. Para Sarmiento, a educação possuía papel central no desenvolvimento de uma sociedade próspera. Além disso, a compreensão do processo de desenvolvimento, que se relaciona com a educação, também possui relação com outros fatores importantes, como o latifúndio, a mulher e o indígena. Através da pesquisa, verifiquei como essa relação se perpetua e os reflexos que apresenta na construção de um novo modelo de sociedade, diferente em alguns aspectos daquela sociedade pensada por Sarmiento e ao mesmo tempo próxima em outros aspectos. / This thesis is about the emancipation and development of pedagogical vision Domingos Sarmiento. Therefore, I tried to understand the Sarmiento’s vision about education, through the works of him, as well as the relationship of this with the economic development of Argentina. This study is relevant because recently it was celebrated the bicentennial of Latin American independence. In this way, it is important to understand the process by which the young Nations have passed and the solutions sought for the social and economic problems. The methodology of this study was documentary research about Sarmiento’s studies. Because of this, I could understand the concepts of emancipation and barbarism within the author's ideas. For Sarmiento, the education had a central role in the development of a prosperous society. Moreover, the understanding of the development process, which relates to education, also has relation with other important factors such as the folwark, women and the native. Through research, I checked how this relationship perpetuates and reflections which features in the construction of a new model of society, different in some aspects of that society thought by Sarmiento and at the same time similar in other aspects.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.jesuita.org.br:UNISINOS/4240 |
| Date | 25 February 2013 |
| Creators | Schütz, Vitor Aleixo |
| Contributors | http://lattes.cnpq.br/2250864123409266, Streck, Danilo Romeu |
| Publisher | Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação, Unisinos, Brasil, Escola de Humanidades |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UNISINOS, instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos, instacron:UNISINOS |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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