Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T12:04:13Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Este estudo ressalta a importância de uma educação empreendedora no Ensino Fundamental, fazendo uma relação, à priori, entre educação e os paradigmas científicos e, por conseguinte, entre estes e o empreendedorismo e o desenvolvimento econômica problematização deste estudo partiu de questionamentos considerados fundamentais no processo educativo: "Para que eu educo?" e "Como eu educo?". O Trabalho envolveu uma pesquisa aplicada, sob uma abordagem qualitativa e apresenta um modelo de educação empreendedora que objetiva desenvolver competências, habilidades e atitudes para o Ensino Fundamental, numa perspectiva multidimensional. Os conteúdos horizontais dos Parâmetros Curriculares Nacionais foram estruturados de uma forma interdisciplinar. O modelo foi aplicado numa quarta série do Ensino Fundamental de uma escola estadual do Estado de Santa Catarina.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufsc.br:123456789/86916 |
| Date | January 2004 |
| Creators | Medeiros, Jacqueline Amamby |
| Contributors | Universidade Federal de Santa Catarina, Barcia, Ricardo Miranda |
| Publisher | Florianópolis, SC |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | 114 f.| il. |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSC, instname:Universidade Federal de Santa Catarina, instacron:UFSC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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