Orientador: Macioniro Celeste Filho / Banca: Rosane Michelli de Castro / Banca: Maria José da Silva Fernandes / Resumo: O presente trabalho buscou identificar e analisar aspectos do ensino de História, a partir de 2008, na rede de educação estadual de São Paulo, com o material de implementação do currículo básico, e na rede de educação municipal de uma cidade do interior paulista, com o sistema apostilado "Aprende Brasil", tendo como enfoque a escravidão no Brasil. Além disso, procurou também investigar o porquê da utilização de materiais diferentes do livro didático nas duas redes, bem como analisá-los e compará-los na disciplina de História, especificamente no que diz repeito aos conteúdos referentes ao período de escravidão no Brasil / Abstract: The following paper intends to identify and analyze aspects of History teachin, since 2008, in the education network of the State of São Paulo, with the implementation of the pedagogical core curriculum materials, as well as the municipal education network of an inner town located in the State of São Paulo. The material analyzed was a booklet learning system bearing the name "Aprende Brasil", the issue checked over on this material regarded the slavery in Brazil. In addition, this research also sought to carry out the reason why of the utilization of different texbooks on History subject in both education network systems and also the comparison of their methodology and contents. The analysis of both textbooks was chiefly concerned about views on the slavery period in Brazil / Mestre
Identifer | oai:union.ndltd.org:UNESP/oai:www.athena.biblioteca.unesp.br:UEP01-000865622 |
Date | January 2015 |
Creators | Castro, Laura Laís de Oliveira. |
Contributors | Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Faculdade de Ciências. |
Publisher | Bauru, |
Source Sets | Universidade Estadual Paulista |
Language | Portuguese, Portuguese, Texto em português; resumo em inglês |
Detected Language | English |
Type | text |
Format | 126 f. + |
Coverage | s-bl-sp |
Relation | Sistema requerido: Adobe Acrobat Reader |
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