Return to search

Caminhos da expansão da consciência : um estudo introdutório para a vivência de uma educação que integre corpo-mente-espírito

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-01-23T12:54:15Z
No. of bitstreams: 1
000062781.pdf: 3473117 bytes, checksum: 2d682a114f576f0ac795115c4724266e (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-23T12:54:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1
000062781.pdf: 3473117 bytes, checksum: 2d682a114f576f0ac795115c4724266e (MD5)
Previous issue date: 1994 / This work considers that the world is living a change of paradigm. In this sense, it searchs ways of an expansion of the conscience for this change through the ecological problem, from science historicity and its basis in mechanist physics. It understands that the planetary crisis which ecology sugests, the current physics and the different cultures and traditions of knowledge may contribute to a construction of a new way of living. To such a degree, it develops the concept of nexpansion of the conscience', as it believes that this approaching, resulting of the transdisciplinary praxis of the author may lead to a major perception of the Totality of the life and also of its rich Diversity, central points to the new paradigm. Thus, this work takes part in a changing movement of concepts and attitudes, present in the modern paradigm, in order to Education starts to live other manners of knowledge of the real, different from the rigid, scientific limits. / Este trabalho considera que o mundo está vivendo uma mudança de paradigma. Neste sentido, procura caminhos de expansão da consciência para esta mudança através da problemática ecológica, da historicidade da ciência e de seus fundamentos na física mecanicista. planetária que a ecologia sugere, a diferentes culturas e tradições de Percebe que a crise física atual e as sabedoria podem contribuir para a construção de uma nova forma de viver. Para tanto, desenvolve o conceito de 'expansão da consciência', porque acredita que esta abordagem, resultante da práxis transdisciplinar da autora, pode levar a uma maior percepção da Totalidade da vida e também da sua rica Diversidade, pontos centrais para o novo paradigma. Desta maneira, este trabalho é parte de um movimento de mudança dos conceitos e atitudes presentes no paradigma moderno, a fim de que a Educação comece a vivenciar outras formas de conhecimento do real, diferentes dos rígidos limites científicos.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bibliotecadigital.fgv.br:10438/9101
Date January 1994
CreatorsGasparello, Vania Medeiros
ContributorsCalazans, Maria Julieta Costa, Leite, Siomara Borba, Institutos::IESAE, Minayo Gomez, Carlos
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional do FGV, instname:Fundação Getulio Vargas, instacron:FGV
RightsTodo cuidado foi dispensado para respeitar os direitos autorais deste trabalho. Entretanto, caso esta obra aqui depositada seja protegida por direitos autorais externos a esta instituição, contamos com a compreensão do autor e solicitamos que o mesmo faça contato através do Fale Conosco para que possamos tomar as providências cabíveis., info:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.002 seconds