In the last decades with the advance of the scientific and technological
development, Biology is becoming the base for the sprouting of these new
processes. The dilemma that involve the subjects of Bioethics such as: abortion,
euthanasia, genetics, trunk cells , research involving human beings and animal and
public health, always leave of the biological knowledge. Being thus, this study it has
as objective, to identify if the ethical aspects of the subjects that the Bioethics
studies, they are argued in the course of graduation degree in Biology at UFAL. The
methodology mention the research focus on of qualitative nature, being used the
case study as methodological boarding. The data had been gotten through closed
questionnaires applied to the professors and the students of the last year of the 2005
group, of the Biological course of Sciences at UFAL. The analysis of the data
discloses, that a convergence for the most complex subjects of the ethical point of
view and that exists exactly thus, the ethical aspect is not argued in classroom. In this
way, the importance of the promotion of the debates of the subjects is verified that
the Bioethics studies inside of the classroom, so that, this way it comes to contribute
for the moral development and the ethical formation of the future professors of the
course of Biological Sciences at UFAL. / Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Alagoas / Nas últimas décadas com o avanço do desenvolvimento científico e
tecnológico, a biologia vem se tornando à base para o surgimento destes novos
processos. Os dilemas que envolvem os temas de Bioética como: aborto, eutanásia,
genética, células tronco, pesquisas envolvendo seres humanos e animais e saúde
pública, partem sempre do conhecimento biológico. Sendo assim, este estudo tem
como objetivo, identificar se os aspectos éticos dos temas que a Bioética estuda, são
discutidos no curso de graduação de licenciatura em Ciências Biológica da
Universidade Federal de Alagoas (UFAL). A metodologia utilizada refere-se à
pesquisa de natureza qualitativa, sendo utilizado o estudo de caso como abordagem
metodológica. Os dados foram obtidos através de questionários fechados aplicados
aos professores e aos estudantes do último ano da turma de 2005, do curso de
Ciências Biológica da UFAL. A análise dos dados revela, que existe uma
convergência para os temas mais complexos do ponto de vista ético e que mesmo
assim, os aspectos éticos não são discutidos em sala de aula. Deste modo, verificase
a importância da promoção dos debates dos temas que a Bioética estuda dentro
da sala de aula, para que dessa forma, venha a contribuir para o desenvolvimento
moral e a formação ética dos futuros professores do curso de Ciências Biológicas da
UFAL.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.ufal.br:riufal/285 |
| Date | 06 November 2006 |
| Creators | Neves Júnior, Waldemar Antônio das |
| Contributors | Mercado, Luis Paulo Leopoldo, http://lattes.cnpq.br/5780536667755396, Kullok, Maísa Gomes Brandão, http://lattes.cnpq.br/8348252267620047, Araújo, Laís Záu Serpa de, ARAÚJO, L.Z.S |
| Publisher | Universidade Federal de Alagoas, BR, Educação brasileira, Programa de Pós-Graduação em Educação, UFAL |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFAL, instname:Universidade Federal de Alagoas, instacron:UFAL |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | bitstream:http://www.repositorio.ufal.br:8080/bitstream/riufal/285/1/DISSERTACAO_Waldemar+Antonio+das+NevesJr_2006.pdf, bitstream:http://www.repositorio.ufal.br:8080/bitstream/riufal/285/2/DISSERTACAO_Waldemar+Antonio+das+NevesJr_2006.pdf.txt |
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