Föreliggande studie handlar om professionellas syn på föräldrars roll och betydelse vid arbete med ungdomar som befinner sig i någon form av vård i samhällets regi. Varje år får tusentals barn och ungdomar vård i samhällets regi och forskning visar att föräldrarnas delaktighet är en av faktorerna som avgör vårdresultatet. Kvalitén på ungdomarnas relationer med sin familj kan vara antingen en risk- eller en skyddsfaktor. Då föräldrars bristande förmåga är en av de vanligaste orsakerna till att ungdomar är i behov av vård anses studien viktig. Syftet med studien är att belysa socialarbetarens erfarenheter och upplevelser av föräldrarnas roll för ungdomen i vård. För att kunna svara på detta har arbetet utgått från följande frågeställningar: 1. Hur arbetar de professionella för att inkludera föräldrarna i ungdomens vård? 2. Hur upplever de professionella föräldrarnas förmåga att vara en resurs för sin ungdom i vård? För att svara på ovanstående frågor så har fem kvalitativa intervjuer genomförts med yrkesverksamma inom området. Den vetenskapsteoretiska utgångspunkten i studien har varit hermeneutik och studiens resultat har analyserats utifrån Urie Bronfenbrenners ekologiska utvecklingsteori. Studiens resultat överensstämmer med tidigare forskning i avseendet att de professionella är av uppfattningen att föräldrar är oerhört viktiga för sina barn. Som delar i barnets mikrosystem är föräldrarna del av en grund till huruvida barnet utvecklas gynnsamt. De kommer att påverka ungdomen senare i ungdomens liv oavsett kvalitén på deras relation. En viktig del i de professionellas arbete är därför att få en fungerande allians och relation med föräldrarna till ungdomen i vård, samt mellan ungdomen och föräldrarna. Det finns dock tillfällen när detta är problematiskt och de professionella kan tvingas till beslut om att minska en förälders delaktighet, exempelvis när denne är en förövare och på något sätt begår övergrepp mot sitt barn. Studien visar på ett fortsatt behov av forskning inom området och då med fokus på ungdomars bild av sina föräldrars betydelse när de är i behandling och även få föräldrarnas perspektiv.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-105718 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Tilstam, Jimmy, Gustafsson, Jonas |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0057 seconds