本論文旨在探討中、韓兩國教師之任用及待遇制度。並比較分析以明其優缺點,作為
兩國改善之參考。
本研究共分五章,約七萬言,茲概述各章內容如下:
第一章:緒論,分為第三節。
第一節 研究動機、目的與範圍。
第二節 研究方法、限制與步驟。
第三節 重要名詞論釋。
第二章:背景探討,分為三節。
第一節 教育人員的境養:師範教育政策、內容及方法。
第二節 教育人員的任用:資格的限制、任用、
第三節 教育待遇制度。
第三章:任用制度,分為三節。
第一節 中國的任用制度:1•養成教育的演進。
2•教師任用:資格,分發實習,甄選介聘。
第二節 韓國的任用制度:1•養成教育。
2•教師任用:資格、任用體系。
第三節 兩國制度的問題與改進方向。
第四章:待遇制度,分為三節。
第一節 中國的待遇制度、薪級和其他權益。
第二節 韓國的待遇制度。
第三節 兩國制度的問題與改進方向。
第五章:結論。
Identifer | oai:union.ndltd.org:CHENGCHI/B2002005710 |
Creators | 梁一烈, LIANG, YI-LIE |
Publisher | 國立政治大學 |
Source Sets | National Chengchi University Libraries |
Language | 中文 |
Detected Language | Unknown |
Type | text |
Rights | Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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