Made available in DSpace on 2015-05-14T12:40:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1
arquivo total.pdf: 670593 bytes, checksum: 67b8283fde6c3f511de1b717fb2efba0 (MD5)
Previous issue date: 2009-07-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Because of the enlargement of commercial frontiers in the region of São Francisco valley, the
crescent number of school idioms in Petrolina-PE city, the globalization and its repercussion
in the socio-historical-cultural process and the appearance of exportation and importation
companies of products and service in the region, the present dissertation has as objective to
investigate the importance of English Language domain in Secretariado Executivo and
Comércio Exterior courses at FACAPE in the work market in reference to communication
process, spoken or written one. The theoretic guide is centered in Discourse Analysis
presupposes, of French orientation, that reflects about the elements which moves the relations
among discourse, culture, history, subject and sense, and also it recommends a theoretic board
which align them to the English language and the learning, for indicating how the idiom has
influenced in the professional inclusion and exclusion of the involved subjects. The discursive
corpus is constituted by a set of discursive sequences, obtained in semi-structured interviews.
To this, the students and professor s conceptions were investigated which refer to English
Language teaching-learning and the professional practice in the courses mentioned above, and
also the employment expectations in relation to the work market requirements of a
VALEXPORT company s representative. Five students from Secretariado Executivo and
Comércio Exterior Courses, three professors from FACAPE who teach English Language and
two employees from VALEXPORT Company contributed to the research. The caught result
proposes, to the students, contributions to a critical reflection of the mentioned problems. So,
by understanding better the society dynamism where they live, could notice themselves as life
elements of political force and transforming capacity, and also make structured changes which
point to a fairer society. / Em virtude do alargamento de fronteiras comerciais na região do Vale do São Francisco, o
aumento do número de escolas de idiomas na cidade de Petrolina-PE, a globalização e sua
repercussão no processo sócio-histórico-cultural e o surgimento de empresas de exportação e
importação de produtos e serviços na região, a presente dissertação tem como objetivo
investigar a importância do domínio da Língua Inglesa e seus efeitos de sentido na prática
profissional junto aos alunos e professores de idiomas dos cursos de Secretariado Executivo e
Comércio Exterior da FACAPE no mercado de trabalho no que se refere ao processo de
comunicação, seja falado ou escrito. O marco teórico centra-se nos pressupostos da Análise de
Discurso, de orientação francesa, que refletem sobre os elementos que movimentam as
relações entre discurso, cultura, história, sujeito e sentido, como também preconiza um quadro
teórico que os alie à Língua Inglesa e à aprendizagem, a fim de que indiquem como o idioma
tem influenciado na inclusão ou exclusão profissional dos sujeitos envolvidos. O corpus
discursivo é constituído por um conjunto de sequências discursivas, obtidas em entrevistas
semiestruturadas. Para tanto, foram investigadas as concepções dos alunos e professores no
que se referem ao ensino-aprendizagem da Língua Inglesa e a prática profissional nos cursos
acima citados, bem como as expectativas empregatícias em relação às exigências do mercado
de trabalho de um representante da Empresa VALEXPORT. Cinco alunos dos cursos de
Secretariado Executivo e Comércio Exterior, três professores da FACAPE que lecionam a
disciplina Língua Inglesa e dois representantes da empresa VALEXPORT foram
colaboradores da pesquisa. O resultado apreendido propõe, para os alunos, contribuições para
uma reflexão crítica dos problemas abordados. Assim, ao compreenderem melhor a dinâmica
da sociedade em que vivem, poderão perceber-se como elementos ativos de força política e
capacidade de transformar e, até mesmo, viabilizar mudanças estruturais que apontem para
um modelo mais justo de sociedade.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/6300 |
| Date | 10 July 2009 |
| Creators | Mudo, Relma Lúcia Passos de Castro |
| Contributors | Sousa, José Wanderley Alves de |
| Publisher | Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Letras, UFPB, BR, Letras |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Relation | 407477848473845987, 600, 600, 600, 600, -2537248731369580608, -5409419262886498088, 3590462550136975366 |
Page generated in 0.0027 seconds