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Previous issue date: 2013-05-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Despite being a widely discussed topic among authors of Gestalt - therapy, the
accumulated knowledge about the process of growth is not enough to sustain the clinical
reasoning of Gestalt - therapists both children and adults. Thinking of contributing to the
process of knowledge construction within this approach, this study aims to describe the
gestalt mode of conceiving the growth process and care necessary to meet the needs
related to the early period of life. This goal aims to be achieved through the
establishment of a dialogue with the theory of maturation of D. W. Winnicott. Therefore,
this work presents the philosophical assumptions, key concepts of Gestalt - therapy and
child development process from the point of view of this approach. The theory of
maturation is also presented as well as the similarities between the two approaches and
the distances. The dialogue driven by the theory of maturation identified care that meet
the needs of constituent self. The care raised are: satisfaction of needs, confirmation of
bodily needs, satisfaction of needs in an affective and consistent way, offering
opportunity for the baby to go through their contact cycles in a autonomous way, object
or person exercising the paradoxical function, limits and confrontations, host
vulnerability, opportunities to repair possible damage. And the needs constitutive of the
self, which this study suggests that may be termed as primary or basic needs are:
sensory experiences of contact cycles, psychosomatic integration, experience rest
accompanied, autonomy to move through contact cycles, opening for play and for interhuman,
constitution of the contact boundary, development of the capacity to make
creative adjustments, expression of singularity and appropriation of aggression / Apesar de ser um tema bastante discutido entre os autores da Gestalt terapia,
o conhecimento acumulado sobre o processo de crescimento ainda não é o suficiente
para sustentar o raciocínio clinico dos Gestalt terapeutas tanto de crianças quanto de
adultos. Pensando em contribuir para o processo de construção de conhecimento
dentro dessa abordagem, esse trabalho tem como objetivo descrever o modo gestaltico
de conceber o processo de crescimento e os cuidados necessários para satisfazer as
necessidades relacionadas ao período inicial da vida. Esse objetivo pretende ser
alcançado por meio do estabelecimento de um diálogo com a teoria do amadurecimento
de D. W. Winnicott. Para tanto, o trabalho apresenta os pressupostos filosóficos, os
principais conceitos da Gestalt terapia e o processo de desenvolvimento infantil sob o
ponto de vista dessa abordagem. A teoria do amadurecimento também é apresentada,
bem como as aproximações entre as duas abordagens e os distanciamentos. O diálogo
conduzido pela teoria do amadurecimento permitiu identificar os cuidados que
satisfazem as necessidades constitutivas do self. Os cuidados levantados são:
satisfação das necessidades, confirmação das necessidades corporais, satisfação das
necessidades de maneira afetiva e consistente, oferta de oportunidade para o bebê
percorrer seus ciclos de contato com autonomia, objeto ou pessoa que exerça a função
paradoxal, oferta de limites e confrontos, acolhimento da vulnerabilidade, oportunidades
de consertar possíveis estragos. E as necessidades constitutivas do self, as quais esse
trabalho propõe que sejam denominadas como necessidades primordiais ou
fundamentais são: experiências sensoriais dos ciclos de contato, integração
psicossomática, experiência de retração em companhia, autonomia para percorrer os
ciclos de contato, abertura para a brincadeira e para o inter-humano, constituição da
fronteira de contato, desenvolvimento da capacidade de realizar ajustamentos criativos,
expressão da singularidade e apropriação da agressividade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/15263 |
| Date | 10 May 2013 |
| Creators | Poppa, Carla Cristina |
| Contributors | Kahhale, Edna Maria Severino Peters |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia: Psicologia Clínica, PUC-SP, BR, Psicologia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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