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O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE APARECIDA DE GOIÂNIA

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Previous issue date: 2002-03-22 / The Religion as a subject matter in Brazilian Public Schools
nowadays, is the generator theme which aims to debate the
religious groups´ objective when they propose to the members of
the Parliament its integration in the public school courses. This
work also intends to study the Religion subject´s reality in
Aparecida de Goiânia County in order to verify whether it is or
not efficacious, according to its purpose. In Chapter I -
Discussion concerning Religion from New LDB an analysis on
the Religion´s historiography in Brazil till the New LDB
introduction. Chapter II - The Religion subject in the Municipal
Public Schools of Aparecida de Goiânia - focuses the religion
inGoiás , passing by the legal aspects up to the object of study,
which is the reality of the Religion in public schools in the
above-mentioned county, and; in this intermission, the
educational purposes and the problems faced by the
administrative ambit are discussed.. In the last chapter, Chapter
III - Religion: a sociological analysis concerning the Moral and
Religion - the focused situations in chapters I and II are analysed
by the theorists´knowledge. / O Ensino Religioso, hoje realidade em todas as escolas públicas
brasileiras, é o tema gerador deste trabalho, que tem por fim
discutir a intenção dos grupos religiosos ao proporem aos
parlamentares a integração da disciplina na grade curricular das
escolas públicas e, ainda, estudar a realidade do Ensino Religioso
vivida no município de Aparecida de Goiânia para assim
constatar se há ou não eficácia, segundo sua proposta. No
capítulo I Discussão acerca do Ensino Religioso a partir da
Nova LDB é feita uma análise da historicidade do Ensino
Religioso no Brasil até a apresentação da nova LDB. O II O
Ensino Religioso nas Escolas Públicas Municipais de Aparecida
de Goiânia enfoca o Ensino Religioso em Goiás, perpassando
pelos aspectos legais até chegar ao objeto de estudo, que é a
realidade do Ensino Religioso nas escolas públicas municipais da
referida cidade e; nesse intervalo, discutem-se as propostas de
ensino e a problemática enfrentada no âmbito administrativo. No
III e último capítulo Ensino Religioso: uma Análise
Sociológica acerca da Moral e da Religião são analisadas as
situações enfocadas nos capítulos I e II à luz dos teóricos.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/910
Date22 March 2002
CreatorsTeixeira, Ricardo Antonio Gonçalves
ContributorsAraújo, Sérgio de, Petrelli, Rodolfo, Duarte, Lyz Elizabeth Amorim Melo
PublisherPontifícia Universidade Católica de Goiás, Ciências da Religião, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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