Made available in DSpace on 2014-06-12T18:34:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2
arquivo8282_1.pdf: 2166044 bytes, checksum: acbd2ff9211a49b8562bde1685be9592 (MD5)
license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5)
Previous issue date: 2004 / Compreendendo que o letramento é um fenômeno essencialmente social e
que os usos da escrita são determinados pelas matrizes socioculturais que as configuram
no contexto social, o presente estudo objetiva, através de uma abordagem etnográfica,
investigar os usos que se fazem da escrita numa comunidade localizada na periferia da
cidade de Teresina, capital do Estado do Piauí, formada a partir da ocupação de uma
propriedade particular, para assentamento de famílias sem-teto, minuciosamente
planejada por entidades que atuam em movimentos sociais. O trabalho tem como
suporte teórico os princípios e postulados que fundamentam os Novos Estudos do
Letramento, perspectiva segundo a qual o letramento é concebido como prática social
que se processa pela intermediação da palavra escrita e vê a leitura e a escrita não como
habilidades individuais, mas como atividades interativas, socialmente situadas e
vinculadas a aspectos da cultura e das estruturas de poder nas quais se constituem.
Os dados da pesquisa etnográfica revelam que, na comunidade pesquisada,
como em qualquer outro espaço social, a escrita é, por natureza, um recurso que se
presta a estabelecer e a manter a comunicação entre aqueles que dela lançam mão.
Desta função geral, no entanto, observam-se desdobramentos que se conformam às
demandas impostas pelo contexto sócio-histórico e é neste contexto que os significados
dos atos de ler e de escrever adquirem nuances particulares.
As demandas que emergem nos contextos por onde transitam os atores
sociais da pesquisa oferecem-lhes oportunidades para que atuem em práticas sociais em
instâncias diversas, numa dinâmica interacional que lhes garante a possibilidade de
cultivar laços afetivos e sociais, organizar minimamente a casa onde residem e a própria
vida pessoal, informar-se e participar ativamente do convívio social. Nessa dinâmica a
escrita tem papel imprescindível e se reveste de um significado social muito particular:
a um só tempo as ações que se processam por intermédio da palavra escrita configuramse
em desafios e em símbolos de mudanças
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7668 |
| Date | January 2004 |
| Creators | de Abreu Lopes, Iveuta |
| Contributors | Chambliss Hoffnagel, Judith |
| Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0105 seconds