Submitted by Rangel Sousa Jamile Kelly (jamile.kelly@ufba.br) on 2017-07-14T19:39:46Z
No. of bitstreams: 1
Carla_final_11_2013_rev_12_2013_b (Salvo Automaticamente).pdf: 1245174 bytes, checksum: a42834eba7c9c378ded37ba8f2a313da (MD5) / Approved for entry into archive by Hozana Azevedo (hazevedo@ufba.br) on 2017-08-15T17:37:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1
Carla_final_11_2013_rev_12_2013_b (Salvo Automaticamente).pdf: 1245174 bytes, checksum: a42834eba7c9c378ded37ba8f2a313da (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-15T17:37:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Carla_final_11_2013_rev_12_2013_b (Salvo Automaticamente).pdf: 1245174 bytes, checksum: a42834eba7c9c378ded37ba8f2a313da (MD5) / A presente pesquisa trata da incorporação de oficiais, homens e mulheres militares de carreira,
não combatentes no Exército Brasileiro, instruídos e treinados juntos em estabelecimentos de
ensino de formação militar. A questão norteadora do trabalho sobre as relações de gênero na
caserna teve o intuito de analisar a articulação que envolve o sistema de ensino e compõe as
estruturas de formação militar e a realidade social que amplia as possibilidades de inserção no
mercado de trabalho, permitindo a absorção das mulheres na Força Terrestre. Em nossa
investigação, a proposta foi discutir e buscar, na dialética das interações sociais das relações
de gênero, as subjetividades que se desenvolvem em um ambiente de trabalho específico: a
caserna. Assim, compreendemos que, ao restringir o ponto de vista entre o feminino e o
masculino em sua “essência” de natureza humana/anátomo-fisiológica, e na constituição de
atitudes e comportamentos sociais determinados pela biologia de seus corpos, admitimos
encobrir uma série de representações e possibilidades de participação das mulheres no
Exército Brasileiro dentro dos quadros e serviços, fora da linha de ensino bélica na vida
castrense. Além disto, ao favorecer as discussões das relações de poder ali constituídas,
oferecemos a oportunidade de dar foco a questões relevantes para repensar os sujeitos não
como representações engessadas, porém, para tornar manifesto o conteúdo das práticas do
feminino e do masculino que reelaboram o cotidiano do ambiente militar em seu saber e fazer. / This research deals with the incorporation of men and women soldiers, non-combatants, the
Brazilian Army, educated and trained together in schools of military education. The guiding
question of work on gender relations in the barracks was designed to examine the relationship
involving the education system and the structures composed of military training and social
reality that expands the possibilities of entering the labor market, allowed the absorption of
women in Ground Force. In our research, the proposal was to discuss and seek the dialectics
of social interactions between men and women military, representations and subjectivities that
develop in a particular work environment: the barracks. Thus, we understand that by
restricting the view between the feminine and masculine in its “essence” of human
nature/anatomic-physiologic, and the constitution of social attitudes and behavior determined
by the biology of their bodies admitted covering up a series of representations and
possibilities of women's participation in the Brazilian Army and services within the frames
out of line teaching war in military life. Furthermore, by fostering discussions of power
relations established there, offering the opportunity to focus on issues relevant to rethink the
subject not as representations plastered, but make manifest content of the practices of female
and male rework the everyday environment military in their knowledge and practice.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/23987 |
| Date | 26 August 2013 |
| Creators | Passos, Carla Christina |
| Contributors | Aras, Lina Maria Brandão de, Tavares, Márcia Santana, Castro, Celso Correa Pinto de, Moreira, Rosimere, Vanin, Iole Macedo |
| Publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS INTERDISCIPLINARES MULHERES, GÊNERO E FEMINISMO, UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0026 seconds